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Calculo Una Variable, 11vo Edición – George B.Thomas

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66 Capítulo 1: Preliminares<br />

EJERCICIOS 1.7<br />

Elección del tamaño de la ventana de visualización<br />

En los ejercicios 1-4, use una calculadora graficadora o una computadora<br />

con un software para graficación para que determine cuál de las<br />

escalas de tamaño de las ventanas de visualización que se dan muestra<br />

la gráfica más apropiada de la función especificada.<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

ƒsxd = x<br />

a. [-1, 1] por [-1, 1] b. [-2, 2] por [-5, 5]<br />

c. [-10, 10] por [-10, 10] d. [-5, 5] por [-25, 15]<br />

4 - 7x 2 + 6x<br />

ƒsxd = x<br />

a. [-1, 1] por [-5, 5] b. [-3, 3] por [-10, 10]<br />

c. [-5, 5] por [-10, 20] d. [-20, 20] por [-100, 100]<br />

3 - 4x 2 - 4x + 16<br />

ƒsxd = 5 + 12x - x<br />

a. [-1, 1] por [-1, 1] b. [-5, 5] por [-10, 10]<br />

c. [-4, 4] por [-20, 20] d. [-4, 5] por [-15, 25]<br />

3<br />

ƒsxd = 25 + 4x - x<br />

a. [-2, 2] por [-2, 2] b. [-2, 6] por [-1, 4]<br />

c. [-3, 7] por [0, 10] d. [-10, 10] por [-10, 10]<br />

2<br />

Determinación de los parámetros de la ventana<br />

de visualización<br />

En los ejercicios 5-30, determine la escala apropiada de la ventana para<br />

la función dada, y úsela para mostrar su gráfica.<br />

5. 6.<br />

7. 8.<br />

9. 10.<br />

11. 12.<br />

13. 14.<br />

15. 16.<br />

17. 18.<br />

19. 20.<br />

21. 22.<br />

23. 24.<br />

25. 26.<br />

27. 28.<br />

29. 30. y = x 2 + 1<br />

y =<br />

1<br />

y = x + sen 30x<br />

10<br />

cos 100x<br />

50 1 x<br />

sen a<br />

10 10 b<br />

x<br />

y = cos a<br />

50 b<br />

ƒsxd =<br />

y = sen 250x<br />

y = 3 cos 60x<br />

x2 ƒsxd =<br />

- 3<br />

x - 2<br />

6x2 - 15x + 6<br />

4x2 8<br />

ƒsxd =<br />

x<br />

- 10x<br />

2 x - 1<br />

ƒsxd =<br />

x - 9<br />

2 ƒsxd =<br />

- x - 6<br />

x2 - 1<br />

x2 ƒsxd =<br />

+ 1<br />

x2 + 2<br />

x2 ƒ y = x<br />

x + 3<br />

y =<br />

x + 2<br />

1<br />

y = 1 -<br />

x + 3<br />

+ 1<br />

2 ƒ ƒ<br />

y = x - x 2 ƒ<br />

y = x<br />

- 1 2>3 y = 5x s5 - xd<br />

2>5 y = x<br />

- 2x<br />

1>3sx 2 y = 2x - 3x - 8d<br />

2>3<br />

ƒsxd = x 2 s6 - x 3 ƒsxd = x29 - x d<br />

2<br />

ƒsxd = 4x 3 - x 4<br />

ƒsxd = x 5 - 5x 4 ƒsxd =<br />

+ 10<br />

x3 x2<br />

- - 2x + 1<br />

3 2 ƒsxd = x4 - 4x 3 + 15<br />

T<br />

31. Grafique la mitad inferior del círculo definido por la ecuación<br />

32. Grafique la rama superior de la hipérbola<br />

33. Grafique cuatro periodos de la función<br />

34. Grafique dos periodos de la función<br />

35. Grafique la función<br />

36. Grafique la función ƒsxd = sen 3 ƒsxd = 3 cot<br />

ƒsxd = sen 2x + cos 3x.<br />

x.<br />

x<br />

y<br />

ƒsxd = - tan 2x.<br />

+ 1.<br />

2 2 - 16x2 x<br />

= 1.<br />

2 + 2x = 4 + 4y - y 2 .<br />

Graficación en modo de puntos<br />

Otra forma de evitar las conexiones incorrectas cuando se usa un dispositivo<br />

para graficación, consiste en utilizar el “modo de puntos”<br />

que, como indica su nombre, sólo grafica puntos. Si el dispositivo que<br />

usted utiliza cuenta con esta función, empléela para graficar las funciones<br />

de los ejercicios 37-40.<br />

37. 38.<br />

39. 40. y = x3 - 1<br />

x 2 y = sen<br />

y = x:x;<br />

- 1<br />

1 1<br />

y =<br />

x - 3<br />

x<br />

Análisis de regresión<br />

41. En la tabla 1.7 se muestra el salario medio anual de los trabajadores<br />

de la industria de la construcción.<br />

TABLA 1.7 Promedio de la compensación<br />

anual de los trabajadores de la construcción<br />

Compensación anual<br />

Año (dólares)<br />

1980 22,033<br />

1985 27,581<br />

1988 30,466<br />

1990 32,836<br />

1992 34,815<br />

1995 37,996<br />

1999 42,236<br />

2002 45,413<br />

Fuente: Oficina de análisis económico de EUA.<br />

a. Encuentre una función de regresión lineal para los datos.<br />

b. Encuentre la pendiente de la recta de regresión. Explique<br />

¿qué representa la pendiente?

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