La empleabilidad de los jóvenes en Castilla y León - Consejo ...

3.- La distribución de los créditos correspondientes al contenido básico será la
siguiente (art. 6 RD 630/2010) 245 : a) La formación básica tendrá un mínimo de 18 créditos.
Las materias, contenidos y créditos serán los que figuran en el anexo II. b) La formación
especializada tendrá un mínimo de 114 créditos. Las materias obligatorias de especialidad,
los contenidos y créditos serán los que figuran en el anexo III.
d) Estudios superiores de conservación y restauración de bienes culturales.- “Los
objetos a los que la sociedad atribuye un valor particular de carácter artístico, histórico,
documental, estético, científico, espiritual o religioso son denominados comúnmente Bienes
Culturales”, que integran “el patrimonio cultural que debe ser transmitido a las generaciones
futuras”; en consecuencia, el papel fundamental del conservador-restaurador es su
preservación para el beneficio de los individuos presentes y los venideros, “contribuyendo a
la comprensión de la estética, historia e integridad física de estos objetos y
comprometiéndose a llevar a cabo el examen diagnóstico, el tratamiento de conservación y
restauración y la documentación de todos los procedimientos” 246 . Rige las enseñanzas
destinadas a tal fin el RD 635/2010, del que, dado su paralelismo con los ya citados,
únicamente procede apuntar lo siguiente:
1.- El grado en conservación y restauración tiene como objetivo la formación
cualificada de profesionales competentes para definir, dirigir y realizar el estudio técnico, la
preservación, la conservación y la restauración de los bienes y objetos que integran el
patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se
vayan produciendo. El perfil profesional del graduado es el del técnico cualificado para
analizar y diagnosticar el estado de conservación de bienes culturales, definir, planificar y
ejecutar estrategias, planes y tratamientos de conservación-restauración y redactar y dirigir
proyectos de conservación-restauración. Este profesional estará capacitado para participar
en la gestión de colecciones y responsabilizarse de su conservación preventiva, para asesorar
técnicamente y para el ejercicio de la investigación y de la docencia (art. 3 RD 635/2010).
En el curso 2009/2010 cursaban estos estudios en España 650 alumnos 247 ; en Castilla y León
lo hacían 116 en 2008/2009 248 .
2.- La superación de las enseñanzas artísticas de grado dará lugar a la obtención del
Título de Graduado/a en Conservación y Restauración de Bienes Culturales especificando la
especialidad correspondiente: bienes arqueológicos 249 , documento gráfico, escultura 250 ,
mobiliario, pintura 251 y textiles 252 (art. 4 RD 635/2010).
3.- Podrán acceder directamente a las enseñanzas artísticas de grado, sin necesidad
de realizar la prueba específica de acceso, quienes estén en posesión del Título de Técnico
Superior de Artes Plásticas y Diseño, en el porcentaje que las administraciones educativas
determinen (art. 5 RD 635/2010).
245 Su desarrollo para Castilla y León en Decreto 58/2011, de 15 de septiembre, por el que se establece el plan de
estudios de las especialidades de Dirección Escénica y Dramaturgia e Interpretación de las Enseñanzas Artísticas
Superiores de Grado en Arte Dramático.
246 Plan Marco para el desarrollo de las enseñanzas escolares de Régimen Especial de Castilla y León.
247
CONSEJO SUPERIOR DE ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: Informe sobre el estado y situación de las Enseñanzas
Artísticas. Curso 2009/2010, pág. 35.
248
CONSEJO ESCOLAR DE CASTILLA Y LEÓN: Informe sobre la situación del sistema educativo en Castilla y León. Curso
2008-2009, cit., pág. 130.
249 En Castilla y León, Decreto 41/2007, de 10 de mayo, por el que se establece el currículo de las especialidades de
conservación y restauración de arqueología y de conservación y restauración de pintura de las enseñanzas de
conservación y restauración de bienes culturales.
250 Para Castilla y León, Decreto 49/2008, de 26 de junio, por el que se establece el currículo de las especialidades de
Conservación y Restauración de escultura y de Conservación y Restauración de Documento Gráfico de las enseñanzas
de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
251 Decreto 41/2007, de 10 de mayo, por el que se establece el currículo de las especialidades de conservación y
restauración de arqueología y de conservación y restauración de pintura de las enseñanzas de conservación y
restauración de bienes culturales, en el ámbito castellano y leonés.
252 Decreto 44/2006, de 22 de junio, por el que se establece el currículo de la especialidad de Conservación y
Restauración de Textiles de las Enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en Castilla y León.
152 INFORME SOBRE LA EMPLEABILIDAD DE LOS JÓVENES EN CASTILLA Y LEÓN