La empleabilidad de los jóvenes en Castilla y León - Consejo ...

adscrita la plaza, garantizando la presencia de una persona propuesta por el PDI laboral, con
voz y voto, entre el PDI no importa si laboral o funcionario; d) cada Universidad regulará el
procedimiento de solicitud a los órganos de representación del PDI laboral para que éstos
formalicen la decisión del comité de empresa, y los órganos competentes aprobarán la
composición de la comisión tomando en consideración la propuesta del Departamento.
1.3.2.- Forma y duración de los contratos
El art. 17 establece que los contratos de Ayudantes y Profesores Ayudantes Doctores habrán
de celebrarse por escrito, siendo firmados por el trabajador y el Rector de la Universidad
correspondiente, debiendo adecuarse a la normativa sobre control de la contratación, así
como a la legislación aplicable es en este punto.
Conforme ya ha quedado anticipado, ambos vínculos son estrictamente temporales y, ex art.
19, se extinguirán a su término previa denuncia (a la que el convenio no incorpora plazo de
antelación alguno para efectuarla, conforme sería de desear, jugando, por tanto, el general
de 15 días), sin que por el mero desempeño del mismo una vez transcurrido aquél se
adquiera la condición de indefinido. Previsión, esta última, a entender como que, si superado
el tiempo inicial de contrato, se entenderá tácitamente prorrogado hasta agotar su duración
máxima, y si superada ésta, la Universidad deberá proceder a un despido que habrá de ser
reconocido como improcedente y traerá aparejada la consiguiente indemnización.
Difícil, pero no de imposible aplicación (piénsese, sobre todo, en las situaciones de
incapacidad temporal o maternidad), es la facultad de acudir a un contrato temporal de los
previstos en el ET (en particular el de interinidad) para efectuar sustituciones o cubrir
vacantes sobrevenidas. Lo normal será recurrir a un Profesor Asociado --en muchas
ocasiones por la vía de urgencia del art. 20.3--, pero no cabe desdeñar la aplicación de
cuanto recoge el art. 20, sobre todo dada la previsión (ciertamente pionera en el ámbito de
las Universidades públicas) contenida en su apartado 2º, que contempla acudir a las bolsas
de trabajo conformadas por el perfil de la vacante o, si procede, por Área de conocimiento,
las cuales, en su caso, serán constituidas en cada Universidad a partir de un anterior proceso
selectivo y estarán en vigor hasta el siguiente; sólo en casos excepcionales, por razones
debidamente justificadas y previa notificación al comité de empresa, tal cobertura podrá
tener lugar sin acudir a las mismas
1.3.3.- Tiempo de trabajo
En la ordenación de tan importante condición laboral, el convenio dedica una atención
comedida a jornada y horario y vacaciones, y extraordinariamente amplia a permisos y
licencias.
A.- Jornada y horario
Regulada en el art. 24, se establece la plena equiparación entre PDI laboral y funcionario,
recogiendo la cautela general para quienes, de entre los primeros, desarrollan actividad
investigadora --como es el caso de todas las figuras aquí contempladas-- de,
“orientativamente”, reservar un tercio de su jornada a tales tareas; más en concreto, su
apartado 3º reproduce el tenor de la LOU en su versión de 2007, a partir del cual los
Ayudantes, como personal en formación docente e investigador, podrán colaborar en tareas
docentes de índole práctica hasta un máximo de 60 horas anuales. Por su parte, el párrafo
5º añade que la asignación de la docencia y sus horas de impartición se realizará procurando
que desde el comienzo hasta el final de la jornada docente diaria del profesor no transcurran
más de ocho horas.
Este régimen general debe ser completado con lo contemplado --de manera asistemática--
en el art. 27: “si las necesidades y organización de la docencia lo permiten, el órgano
competente podrá conceder, con carácter personal y temporal, la modificación del horario
fijo hasta un máximo de dos horas por motivos directamente relacionados con la conciliación
de la vida personal, familiar y laboral, así como en los casos de familias monoparentales” 176 .
176 En extensión, la última reseñada, que constituye un notable --y necesario avance-- asumido desde hace tiempo por
la Comunidad Autónoma de Castilla y León, según muestra el ensayo pionero de AGRA VIFORCOS, B.: “Principales
365 INFORME SOBRE LA EMPLEABILIDAD DE LOS JÓVENES EN CASTILLA Y LEÓN