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Interamericanas de Derechos Humanos han ido involucrando progresivamente la perspectiva
pluralista que reconoce el multiculturalismo.
La Convención Americana sobre Derechos Humanos en su artículo 12 reconoce el
derecho a la libertad de conciencia y religión y prohíbe las medidas restrictivas que menoscaben
la libertad de conservar la religión o creencias, también el derecho de los padres de que sus hijos
reciban la educación religiosa y moral de acuerdo a sus convicciones. Esta disposición no habla
de indígenas, pero consideramos que podría interpretarse a favor de los derechos de los pueblos
indígenas.
El Protocolo Adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en
Materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (conocido como Protocolo de San
Salvador, dada la ciudad de su adopción) establece que la educación deberá fortalecer el respeto
por el pluralismo ideológico, que se capacitará a las personas “para participar efectivamente en
una sociedad democrática y pluralista” y que se favorecerá “la comprensión, la tolerancia y la
amistad entre todas las naciones y todos los grupos raciales, étnicos o religiosos”. Reconoce el
derecho de los padres a “escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos”, 210 y el
derecho de toda persona a participar en la vida cultural de la comunidad. 211 El problema de esta
última disposición es que entiende por cultura lo que Stavenhagen llamaba el proceso de
creación artística o científica, en el que, como comentábamos en el primer capítulo, se entiende
que participan sólo algunos individuos que son los creadores de la cultura y donde se trata del
derecho de las personas a la creación de obras culturales y el derecho de las personas de acceso a
estas obras, pero no hace mención a la identidad cultural.
La recientemente aprobada Carta Democrática Interamericana señala en su artículo 9
que: “La eliminación de toda forma de discriminación, especialmente la discriminación, de
género, étnica y racial, y de las diversas formas de intolerancia, así como la promoción y
protección de los derechos humanos de los pueblos indígenas y los migrantes y el respeto a la
diversidad étnica, cultural y religiosa en la Américas, contribuyen al fortalecimiento de la
democracia y la participación ciudadana.”
210 Artículo 13
211 Artículo 14