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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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<strong>IES</strong> TAVERNES BLANQUES El Pla d’Acció Tutorial<br />

BLOQUE II: ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA Y FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO Y DEL CENTRO. RELACIONES<br />

INTERPERSONALES<br />

OBJETIVOS ACTIVIDADES CURSOS<br />

Fomentar<br />

en el alumnado el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

actitu<strong>de</strong>s participativas.<br />

Informar al alumnado sobre la<br />

estructura, organización y<br />

funcionamiento <strong>de</strong>l centro.<br />

Informar y <strong>de</strong>batir con el<br />

alumnado el <strong>de</strong>creto <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres, normas <strong>de</strong><br />

convivencia, principios que<br />

<strong>de</strong>ben regir la convivencia en el<br />

centro.<br />

Exposición <strong>de</strong> las formas <strong>de</strong> participación <strong>de</strong> los<br />

alumnos y alumnas en la vida <strong>de</strong>l instituto y<br />

cauces para que participen los/las representantes<br />

<strong>de</strong>l grupo.<br />

Activida<strong>de</strong>s previas a la elección <strong>de</strong>l <strong>de</strong>legado/a<br />

(<strong>de</strong>finición <strong>de</strong> funciones y responsabilida<strong>de</strong>s,<br />

perfil, ...)<br />

Elección <strong>de</strong> <strong>de</strong>legados/as<br />

Realización <strong>de</strong> reuniones periódicas <strong>de</strong> la Junta<br />

<strong>de</strong> Delegados/as<br />

Proporcionar información sobre la estructura<br />

organizativa y objetivos <strong>de</strong>l Centro (órganos <strong>de</strong><br />

gobierno unipersonales y colegiados)<br />

Estudio, análisis y valoración <strong>de</strong>l <strong>de</strong>creto <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong> los alumnos/as.<br />

Análisis <strong>de</strong> los documentos <strong>de</strong>l PEC: normas<br />

<strong>de</strong> convivencia <strong>de</strong>l centro y Principios que<br />

<strong>de</strong>ben regir la convivencia.<br />

TODOS LOS GRUPOS.<br />

METODOLOGÍ<br />

A<br />

Trabajo en grupo.<br />

Dinámica <strong>de</strong><br />

grupos.<br />

Información al<br />

alumnado.<br />

TODOS LOS GRUPOS. Información al<br />

alumnado.<br />

TODOS LOS GRUPOS.<br />

Adaptaremos el tiempo y forma<br />

<strong>de</strong> presentarlo al alumnado en<br />

función <strong>de</strong>l grupo que se trate<br />

Información al<br />

alumnado.<br />

Trabajo grupal.<br />

Dinámica <strong>de</strong><br />

grupos.<br />

Información sobre<br />

el RRI<br />

INSTRUMENTO<br />

S<br />

PAT<br />

Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

tutoría <strong>de</strong>l DO:<br />

- Funciones <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>legado.<br />

- Elección <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>legado.<br />

- Acta<br />

Documentos <strong>de</strong>l<br />

PEC.<br />

Documentos y<br />

sesiones <strong>de</strong> tutoría<br />

<strong>de</strong>l DO.<br />

Dossier con el<br />

extracto <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>creto <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>rechos y<br />

<strong>de</strong>beres.<br />

RRI <strong>de</strong>l centro<br />

TEMP(2)<br />

Principio <strong>de</strong><br />

curso<br />

1er trimestre.<br />

Principio <strong>de</strong><br />

curso<br />

Principio <strong>de</strong><br />

curso.<br />

A lo largo <strong>de</strong><br />

todo el curso

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