Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

SESIÓN
UNITÉ 3: ON PART EN SUISSE?
OBJETIVOS/ACTIVIDADES DESCRIPCION
Refuerzo y ampliación
Desarrollo
Desarrollo
Leer y comprender noticias de la prensa suiza.
puesta en común oral entre toda la clase.
Se puede pedir a los alumnos que observen el billete
de diez francos y que después intenten adivinar cuál es
la profesión del personaje, después de buscar su
nombre en Internet (se trata del arquitecto Le
Corbusier, 1887-1965). Se les puede facilitar alguna
página:
http://www.larousse.fr/encyclopedie/personnage/Le%
20Corbusier/129220
Con esta actividad perteneciente al apartado de
Vocabulaire, se pretende, de una manera lúdica,
completar la actividad anterior sobre cultura suiza.
Cuando el alumno no esté seguro de la solución, el
profesor le animará a emitir una posible respuesta y a
justificarla
Los alumnos observarán el aspecto global del
documento y definirán su género (se trata de artículos
periodísticos). El profesor propondrá a los alumnos
que observen la ilustración y que digan lo que
representa. Luego, echarán un vistazo a los textos una
primera vez, leerán las preguntas y volverán a leer las
noticias atentamente para sí contestar a las cuestiones
de forma individual.
Los alumnos harán una primera corrección con un
compañero. Si sus respuestas no coinciden, leerán de
nuevo el texto para buscar la respuesta correcta. La
puesta en común se hará de manera oral.
DESTREZAS INTERACCION MATERIAL
ES
CO, EO
CE, EE
CE, EE, EO
PA, TI
PA, TI
TI, TP, TG
LE, pág. 30,
act. 1.
LE, pág. 30,
act. 2.
TIEMPÒ
5’
10’
10’-15’
69