Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

3.Competencia de autonomía e iniciativa
personal
4. Competencia para aprender a aprender
5. Competencia en tratamiento de la
información y competencia digital
6. Competencia artística y cultural
4. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES.
a. Actividades de introducción y motivación:
• Torbellino de ideas: Actividades de
introducción y motivación (Programación).
• Actividades de refuerzo (Programación)
• Actividades de ampliación (Programación)
• Procedimientos de evaluación (Programación)
• Project work: An illustrated traditional story
(Student’s Book)
• Strategies (Student’s Book)
• Writing: Model (Student’s Book)
• Your turn! (Student’s Book)
• Go for it! (Student’s Book)
• Self-check: Common errors (Student’s Book)
• Remember! (Student’s Book; Practice Book)
• Check your memory (Practice Book)
• Check your progress (Practice Book)
• Test (Everything Class Pack)
• Tips (Practice Book; Teacher’s Book)
• Grammar Wizard (Everything Class Pack)
• Actividades de evaluación (Programación)
• Technology (Student’s Book; Practice Book)
• Text: Computers for language learning?
(Student’s Book)
• Electronic devices (Student’s Book)
• Spooky Times Magazine
• Class CDs (Student’s Book audio)
• Student’s Multi-ROM (Practice Book audio,
Richmond Electronic Dictionary y Grammar
Wizard)
• Spooky Times DVD
• Everything Class Pack (Songs Worksheets CD
y Test Generator CD-ROM)
• Canción: Stand My Ground (Student’s Book)
• Project work: An illustrated traditional story
(Student’s Book)
• Textos
• Trabajos encomendados y producciones
escritas
• Cuaderno escolar
Se procurará constatar, a través del intercambio de conocimientos previos, el grado de adquisición que tiene el
alumnado del grupo de las destrezas básicas (Reading, Writing, Listening y Speaking) y su competencia en las
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