Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Reconocer y aplicar productivamente las diversas destrezas asociadas a la Unidad didáctica:
• Reading:
- Text: The importance of reading.
- Strategies: Key words, Friendly words and Simple phrases.
• Writing:
- Writing a book review.
- Analysing vocabulary and grammar.
• Listening and speaking:
- Describing appearance.
Comprender los mensajes procedentes del profesor, de otros compañeros o de los medios audiovisuales e
informáticos utilizados.
Interaccionar oralmente en situaciones reales o simuladas a través de respuestas verbales y no verbales.
Identificar el sentido global y los elementos más significativos de textos orales, escritos y audiovisuales.
Conocer algunos rasgos históricos y geográficos de los países donde se habla la lengua inglesa a través de
diversos medios y de las tecnologías de la información y la comunicación.
Aplicar productivamente las estructuras gramaticales y los contenidos lingüísticos programados para la Unidad
didáctica.
Responder por escrito a estímulos orales o escritos.
Usar de manera progresivamente autónoma estrategias de lectura.
Producir mensajes orales comprensibles.
Reconocer y utilizar conscientemente los mecanismos implicados en el aprendizaje (escuchar, comprender,
hablar, conversar, leer, cantar, representar, escribir, interpretar el contexto visual, establecer comunicación en
parejas o en grupo, etc.).
Mostrar una actitud positiva hacia las actividades de clase más idóneas para desarrollar al máximo la
competencia comunicativa y hacia la superación de los problemas que pueden surgir en el proceso de
aprendizaje.
Manifestar disposición para superar las dificultades que surgen habitualmente en la comunicación,
utilizando las estrategias de comunicación de las lenguas que se conocen.
Expresar interés y curiosidad por conocer las ideas expresadas en textos escritos en inglés.
Valorar positivamente la lengua inglesa como medio para comunicarse y relacionarse con compañeros y
compañeras de otros países, como posibilidad de acceso a informaciones nuevas y como instrumento para
conocer culturas y modos de vida diferentes y enriquecedores.
Reconocer la importancia de ser capaz de comunicarse oralmente y por escrito en la lengua inglesa.
Evaluar el propio progreso de forma oral y escrita.
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