Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

6. Competencia artística y cultural
4. METODOLOGIA Y ACTIVIDADES.
a. Actividades de introducción y motivación:
• Student’s Multi-ROM (Practice Book audio,
Richmond Electronic Dictionary y Grammar
Wizard)
• Spooky Times DVD
• Everything Class Pack (Songs Worksheets CD
y Test Generator CD-ROM)
• Canción: Sealed wit a Kiss (Student’s Book)
• Project works: Musicals (Student’s Book)
• Textos
• Trabajos encomendados y producciones
escritas
• Cuaderno escolar
Se procurará constatar, a través del intercambio de conocimientos previos, el grado de adquisición que tiene el
alumnado del grupo de las destrezas básicas (Reading, Writing, Listening y Speaking) y su competencia en las
diferentes habilidades lingüísticas y cognitivas, así como sobre sus conocimientos en las categorías
Vocabulary, Grammar y Pronunciation a través de diversas actividades.
Mediante la evaluación de la información obtenida, se procurará adecuar la enseñanza a las características y
necesidades de los alumnos y alumnas del grupo.
Realización de un torbellino de ideas para que los alumnos expresen lo que saben y lo que saben hacer sobre
las diversas intenciones comunicativas, funciones y contenidos programados en la Unidad didáctica:
• Vocabulary: Reconocimiento y producción del vocabulario programado en la Unidad didáctica:
- Cooking.
- Objects in the office.
• Grammar: Aprendizaje y puesta en práctica de las estructuras gramaticales y contenidos lingüísticos
programados en la Unidad didáctica:
- The passive.
- Adverbs of manner.
- Past continuous.
• Pronunciation: Identificación, reconocimiento y reproducción de los sonidos programados en la Unidad
didáctica, así como de los aspectos de ritmo, acentuación y entonación de las palabras y expresiones
estudiadas:
- ‘About’, ‘colour’ and ‘culture’, and ‘girl’, ‘heard’ and ‘prefer’ sounds (Phonetic Chart).
- Silent letters.
• Reconocimiento y aplicación productiva las diversas destrezas asociadas a la Unidad didáctica:
- Reading:
. Text: Camera phones.
. Strategies: Key words, Background information, Guessing meaning.
- Writing:
. Writing about a photo.
. Using colloquial language.
. Analysing grammar and vocabulary.
- Listening and speaking:
. Describing a picture.
Presentación de los materiales y de los recursos didácticos que se van a utilizar en el desarrollo de la Unidad,
tanto el Student’s Book, el Practice Book, el Spooky Times Magazine y el Everything Class Pack (Grammar
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