Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

PLA D’ACTUACIÓ PER A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT IES TAVERNES BLANQUES
- El Departament d’Orientació portarà a la sessió d’Avaluació Zero la informació
recollida i els resultats de l’avaluació realitzada amb els alumnes amb n.e.e.
- En les sessions d’avaluació zero, que es realitzaran a finals del mes d’octubre,
s’establiran les mesures per a l’atenció dels alumnes:
- Grups flexibles en determinades àrees.
- Suport per part del professor/a de Pedagogia Terapèutica: atenció individualitzada o en
grup reduït.
- Adaptacions Curriculars Significatives.
- Adaptacions Curriculars d’Accés.
- -Petició d’altres especialistes.
SESSIONS D’AVALUACIÓ
- En les diferents sessions d’avaluació es revisaran les mesures preses en l’avaluació
zero, i es realitzaran els canvis que es consideren convenients. S’analitzarà tan
l’evolució de l’alumnat com els diferents programes o adaptacions que s’han dut a
terme.
- Es realitzaran les peticions d’atenció d’alumnes al Departament d’Orientació.
- Quan es detecte una necessitat educativa especial de qualsevol tipus han d’esgotar-se
totes les mesures ordinàries per a la seua atenció; (adaptació d’activitats, adaptacions
metodològiques, acció tutorial...), si les dificultats persisteixen el tutor o la tutora, o els
professores en la sessió d’avaluació, realitzarà la petició d’ atenció especificant què
mesures s’han adoptat fins el moment per a intentar solucionar-ho.
- Els resultats de l’avaluació (tan del professorat com psicopedagògica) i la naturalesa de
les n.e.e. que es detecten determinaran el procés a seguir, realitzant-se una proposta
d’intervenció conjunta (conductual, d’adaptació curricular, intervenció familiar o
social, etc...) subjecta a revisió, seguiment i avaluacions periòdiques.