Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Lecturas complementarias:
Evaluación
Para cada uno de los diferentes autores se propone una lectura
complementaria de manera que el alumno tenga un panorama más
completo del marco de referencia en que se mueve el texto analizado.
Respecto de Platón ( República) lectura del “Banquete”.
Respecto de Hume (Abstract), lectura de “El Discurso del método”,
Respecto de Kant (Introducción a la KrV), “Discurso sobre el origen y
los fundamentos de la desigualdad entre los hombres”, de Rousseau.
Respecto de Nietzsche (Sobre verdad y mentira en sentido extramoral),
“Apuntes del subsuelo”, de F. Dostoyevski.
Criterios y procedimientos de evaluación
Se adopta como criterios y procedimientos los fijados por la Universidad para
la Prueba de Acceso. Así, pues, el modelo de prueba y los criterios de
corrección serán los siguientes:En las pruebas de evaluación se propondrá un
texto y se harán cuatro preguntas para el análisis del texto: una sobre el
significado de algún(os) término(s) en función de su uso en el texto y otra
sobre la argumentación principal del texto, otra será una redacción sobre el
tema propuesto y una final de aplicación al mundo contemporáneo.
Los criterios de corrección y calificación de cada una de las cuestiones serán
los siguientes:
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