Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Aspectes socioculturals i consciència intercultural
Referències a Moby Dick, de Herman Melville.
Parlar sobre hàbits de consum de noves tecnologies entre la gent jove, i les diferències
entre aquests hàbits en els països anglosaxons i en el propi país.
Interès per aprendre anglès i pel tema de la unitat.
Actitud positiva envers la pròpia capacitat per participar en les activitats de classe.
Voluntat de repassar i de reflexionar sobre el propi aprenentatge
Satisfacció en completar les activitats.
EDUCACIÓ LITERÀRIA
Valoració i participació activa en activitats literàries a l’aula.
Reconèixer la literatura com una font de plaer mostrant, alhora, una actitud crítica.
Desenvolupament de l’autonomia lectora.
Exemple: Book corner: Moby Dick, de Herman Melville.
CONTINGUTS INTERCURRICULARS
Informàtica: els alumnes llegeixen textos amb referències a les noves tecnologies,
Internet, tons de mòbil, etc.
Literatura: referències a Moby Dick.
VALORS I ACTITUTS
Educació en la llengua estrangera.
Esforç per aprendre vocabulari i estructures noves.
Interès i respecte envers les opinions dels companys, la seva llengua materna, l’accent,
l’origen, etc.
Superar el bloqueig mental en la llengua estrangera quan es coneix gent nova.
Escoltar atentament.
Ús de la llengua estrangera a l’aula.
ACTIVITATS D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Activitats de Consolidació:
Language Guide Unit 5
Progress Check. Unit 5.
Multi-ROM. Unit 5.
Activitats d’Ampliació:
Seccions extra del TB per a la Unitat 5.
Seccions extra del WB:
- Grammar bank i exercicis
- Vocabulary bank i Vocabulary plus
109