Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Escoltar una conversa per completar-la per escrit; practicar-la en veu alta (pàg. 22 ex. 1, 2).
Construir un diàleg amb ajudes visuals; representar-lo per parelles (pàg. 22 ex. 3, 4).
BLOC 2- Llegir i escriure
PROCEDIMENTS
Reading
Identificar al personatge de la foto (pàg. 23 ex. 1).
Completar frases a partir de la informació del text (Un divendres qualsevol?) (pàg. 23 ex. 2).
Writing
Relacionar els signes de puntuació amb els seus noms en anglès (pàg. 23 ex. 4).
Afegir signes de puntuació a diverses frases (pàg. 23 ex. 5).
Redactar un text amb l'ajuda de lèxic i d'un pla de redacció, sobre suggeriments per al temps lliure (pàg. 23
ex. 6).
BLOC 3- Reflexió i coneixement de la llengua a través de l’ús
CONCEPTES
FUNCIONS DEL LLENGUATGE
Mantenir converses telefòniques.
Demanar i donar informació sobre hàbits diaris.
ESTRUCTURES-GRAMÀTICA
Present simple affirmative
Adverbs of frequency
Pronouns and possessive adjectives
VOCABULARI
Tema: Les rutines diàries
LÈXIC:
Activitats i rutines diàries.
Dies de la setmana i mesos de l’any (Word check)
FONÈTICA
La tercera persona del singular (he/she/it).
PROCEDIMENTS
Grammar
Completar frases i un text a partir de la informació d'una taula (pàg. 20 ex. 1–4).
Traduir diversos adverbis i utilitzar-los per construir frases (pàg. 21 ex. 7–9).
Completar una taula de pronoms i adjectius (pàg. 21 ex. 10).
Escollir el terme adequat per completar diverses frases (pàg. 21 ex. 11, 12).
Vocabulary
Escoltar i repetir diversos elements lèxics, relacionar activitats i horaris (pàg. 17 ex. 1, 2).
Completar frases sobre els propis hàbits i comparar el resultat per parelles (pàg. 17 ex. 3/4).
Identificar elements lèxics en la història il·lustrada; completar termes relatius al tema, així com un calendari
(pàg. 19 ex. 4–6).
Realitzar un intercanvi comunicatiu per parelles (pàg. 19, ex. 7).
Pronunciation
Practicar les diferents pronunciacions d'aquest element gramatical (pàg. 20, ex. 5 i 6).
BLOC 4- Aspectes socioculturals i consciència intercultural
CONCEPTES
Parlar sobre les celebracions entorn al foc (Spotlight on the world).
17