Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

– Empresa: características, diferentes formas jurídicas, organigrama funcional, documentación típica.
– Seguridad e higiene en el trabajo: ergonomía y medidas de protección.
Criterios de evaluación
1. Diseñar y construir un proyecto técnico sencillo, analizando el contexto, proponiendo soluciones
alternativas y desarrollando la más adecuada.
2. Elaborar los documentos técnicos necesarios para redactar un proyecto, mediante el lenguaje
escrito y gráfico apropiado.
3. Realizar las operaciones previstas en el proyecto técnico incorporando criterios de economía,
sostenibilidad y seguridad.
4. Elaborar planificaciones previas e informes finales y ejecutar trabajos prácticos, de experimentación,
demostración, etc., de diversas disciplinas.
5. Instalar, desinstalar y actualizar programas y realizar tareas básicas de mantenimiento informático.
Utilizar y compartir recursos en redes locales.
6. Emplear el ordenador como herramienta para elaborar, desarrollar y difundir un proyecto técnico o
cualquier otra clase de información, utilizando procesadores de texto, software de presentaciones y
hojas de cálculo que incorporen fórmulas y gráficas.
7. Utilizar vistas, perspectivas, escalas, acotación y normalización para plasmar y transmitir ideas
tecnológicas y representar objetos y sistemas técnicos.
8. Utilizar el calibre correctamente en el contexto de un proyecto técnico.
9. Conocer las propiedades básicas de los plásticos como materiales técnicos, su clasificación, sus
aplicaciones más importantes, e identificarlos en objetos de uso habitual.
10. Conocer las propiedades básicas de los materiales de construcción, sus aplicaciones más
importantes, su clasificación, e identificarlos en construcciones ya acabadas.
11. Diseñar, simular y realizar montajes de circuitos eléctricos sencillos, en corriente continua,
empleando pilas, interruptores, resistencias, bombillas, motores, electroimanes y relés, como
respuesta a un fin predeterminado.
12. Describir las partes y el funcionamiento de las máquinas eléctricas básicas.
13. Describir y utilizar el electromagnetismo en aplicaciones tecnológicas sencillas.
14. Utilizar correctamente las magnitudes eléctricas básicas, sus instrumentos de medida y su
simbología.
15. Montar un circuito electrónico sencillo empleando, al menos, diodos, transistores y resistencias, a
partir de un esquema predeterminado.
16. Utilizar adecuadamente las TIC en la búsqueda de información para la resolución de los diferentes
problemas planteados.
17. Emplear los foros, herramientas colaboradoras, blogs, wikis, la Web 2.0 y el chat como medio
activo de comunicación intergrupal y publicación de información.
18. Conocer y valorar los diferentes modelos de propiedad y distribución del software y de la
información en general.