Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

3. Metodologia i situacions de treball
• Fer uns qüestionaris que es donen (SB, p. 67, ex. 1), puntuar els seus resultats i per parelles comparar-los amb els
del company/a. (SB, p. 67, ex. 2)
• Observar les professions d’unes fotografies i indicar quina s’adeqüa a la seva personalitat segons els resultats
obtinguts als qüestionaris de l’exercici 1. (SB, p. 67, ex. 3)
• Extreure la conseqüència correcta de dues que es plantegen de la frase que es dóna. (SB, p. 68, ex. 1)
• Llegir un text i indicar el motiu pel qual l’autor ha marxat a l’Àfrica. (SB, p. 68, ex. 2)
• Buscar unes paraules que es donen en el text i llegir la frase en què es troben per esbrinar el seu significat pel
context. (SB, p. 68, ex. 3)
• Llegir el quadre A Closer Look sobre paraules fàcils de confondre i fer l’exercici que es proposa. (SB, p. 69)
• Llegir consells que es donen sobre l’examen final d’anglès i indicar si unes frases que es donen són verdaderes o
falses segons la informació del text i trobar evidències que ho confirmin. (SB, p. 69, ex. 4)
• Contestar unes preguntes sobre el text amb les seves paraules. (SB, p. 69, ex. 5)
• Completar unes frases que es donen amb les seves paraules. (SB, p. 69, ex. 6)
• Trobar paraules en el text amb els significats que es donen. (SB, p. 69, ex. 7)
• Triar la millor resposta segons el text. (SB, p. 69, ex. 8)
• Relacionar unes paraules en negreta d’unes frases amb la definició correcta d’un llistat que es dóna. (SB, p. 70,
ex. 1)
• Completar unes frases amb l’opció correcta segons el significat de les paraules en negreta. (SB, p. 70, ex. 2)
• Completar un text amb paraules o expressions que es donen. (SB, p. 70, ex. 3)
• Relacionar unes paraules en anglès britànic amb la seva correspondència en anglès americà utilitzant el diccionari
com a ajuda. (SB, p. 70, ex. 4)
• Triar la procedència britànica o americana d’uns interlocutors d’uns diàlegs segons la primera intervenció de
cadascú utilitzant el diccionari com a ajuda. (SB, p. 71, ex. 5)
• Llegir unes frases i triar la definició correcta dels phrasal verbs en negreta. (SB, p. 71, ex. 6)
• Relacionar cada phrasal verb en negreta d’unes frases a I amb el seu significat correcte a II. (SB, p. 71, ex. 7)
• Completar unes frases amb els phrasal verbs dels exercicis 6 i 7 fent els canvis que calgui. (SB, p. 71, ex. 8)
• Fer l’exercici del quadre Vocabulary in Use completant unes frases perquè siguin verdaderes per a ells/es. (SB, p.
71, ex. 9)
• Llegir el quadre gramatical Conditionals: Imperatives, Modals and Time Clauses i Wish Clauses i fer els exercicis
que es proposen. (SB, p. 72)
• Triar la resposta correcta a unes frases que es donen. (SB, p. 72, ex. 1)
• Completar frases utilitzant la forma correcta dels verbs entre parèntesis. (SB, p. 72, ex. 2)
• Escriure frases condicionals utilitzant les paraules entre parèntesis. (SB, p. 72, ex. 3)
• Llegir unes frases en condicional i triar la resposta correcta. (SB, p. 73, ex. 4)
• Completar unes frases amb la forma wish i If only. (SB, p. 73, ex. 5)
• Completar un text amb la forma correcta d’uns verbs entre parèntesis. (SB, p. 73, ex. 6)
• Llegir el quadre Conditionals and Wish Clauses i reescriure frases amb les paraules entre parèntesis sense canviar
el significat original de les frases. (SB, p. 73, ex. 7)
• Reescriure unes frases utilitzant el començament que es dóna sense canviar-ne el significat original. (SB, p. 73,
ex. 8)
• Per parelles, explicar al company/a dues coses que enyoren del passat, dues que els entristeixen en el present i
dues que desitjarien poder canviar en el futur utilitzant wish clauses. (SB, p. 73, ex. 9, Grammar in Use)
• Escoltar la primera part d’una conversa i contestar una pregunta. (SB, p. 74, ex. 1)
• Escoltar la resta de la conversa i llegir unes frases per triar les respostes correctes. (SB, p. 74, ex. 2)
• Tornar a escoltar l’enregistrament i completar unes frases amb tres paraules o menys. (SB, p. 74, ex. 3)
• Escoltar i repetir unes frases. (SB, p. 74, ex. 4)
• Escoltar per identificar la forma abreujada de formes verbals que es donen. (SB, p. 74, ex. 5)
• Completar un diàleg entre un pare i una filla utilitzant paraules o expressions del quadre Useful Language com a
ajuda. (SB, p. 74, ex. 6)
• Per parelles indicar sobre què discuteixen el pare i la filla al diàleg de l’exercici anterior i dir amb qui hi estan
d’acord. (SB, p. 74, ex. 7)
• Per parelles fer un role play que s’indica utilitzant les tips for a Role Play i el quadre Useful Language com a
ajuda. (SB, p. 75, ex. 8)
• Llegir un text descriptiu d’un lloc i identificar els elements que es demanen. (SB, p. 76, ex. 1)
432