Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

1.1. Objetivos de enseñanza:
Temporalización: 2º Trimestre.
UNIDAD DIDÁCTICA 4ª: The weather.
1. OBJETIVOS DIDÁCTICOS.
Motivar a los alumnos y alumnas del grupo al inicio de una nueva Unidad didáctica, determinando el grado de
adquisición que tienen de las destrezas básicas (Reading, Writing, Listening y Speaking) y su competencia en
las diferentes habilidades lingüísticas y cognitivas, así como sobre sus conocimientos en las categorías
Vocabulary, Grammar y Pronunciation.
Reconocer y aplicar productivamente las diversas intenciones comunicativas y funciones (Objectives)
asociadas a la Unidad didáctica:
• Vocabulary:
- Talk and write about the weather.
• Grammar:
- Use ‘will’ to make predictions.
- Use future time expressions.
- Use question tags.
• Pronunciation:
- Practise and understand stress and rhythm.
• Reading:
- Read a short text about the weather.
- Use the following reading strategies: Key words, First and last sentences; Guessing meaning
• Writing:
- Write about their future.
- Analyse information and grammar in a composition.
• Listening and speaking:
- Listen to weather forecasts.
- Make weather forecasts.
1.2. Objetivos de aprendizaje:
Reconocer y producir el vocabulario (Vocabulary) programado relacionado con los diversos campos
conceptuales que se desarrollan en la Unidad didáctica:
• The weather.
• Future time expressions.
Aprender, conocer y poner en práctica las estructuras gramaticales y contenidos lingüísticos (Grammar)
programados en la Unidad didáctica:
• The future with ‘will’.
• Question tags.
Identificar, reconocer y reproducir los sonidos (Pronunciation) programados en la Unidad didáctica, así como
los aspectos de ritmo, acentuación y entonación de las palabras y expresiones estudiadas:
• Stress and rhythm.
Reconocer y aplicar productivamente las diversas destrezas asociadas a la Unidad didáctica:
• Reading:
- Text: ‘Nice today, isn’t it?’.
- Strategies: Key words, First and last sentences, Guessing meaning.
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