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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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Este bloque contribuye a que el alumnado conozca costumbres, formas <strong>de</strong> relación social, rasgos y<br />

particularida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los países en los que se habla la lengua extranjera, en <strong>de</strong>finitiva, formas <strong>de</strong> vida<br />

diferentes a las propias. Este conocimiento promoverá la tolerancia y aceptación, acrecentará el interés<br />

por el conocimiento <strong>de</strong> las diferentes realida<strong>de</strong>s sociales y culturales y facilitará la comunicación<br />

intercultural.<br />

2. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD<br />

Las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> refuerzo y ampliación permiten dar una atención individualizada a los alumnos, según<br />

sus necesida<strong>de</strong>s y su ritmo <strong>de</strong> aprendizaje. En nuestro proyecto se incluyen i<strong>de</strong>as en todas las lecciones<br />

para que el profesor dé respuesta a las diversas situaciones que se plantean en el aula.<br />

En el material <strong>de</strong>stinado al profesor, la Guía Didáctica, se proponen activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> refuerzo y<br />

consolidación para los alumnos así como notas para el profesor, consejos didácticos, para afrontar<br />

diferentes expectativas <strong>de</strong>l alumnado.<br />

Los componentes multimedia permite al profesor mucha autonomía a la hora <strong>de</strong> elegir activida<strong>de</strong>s<br />

adicionales.<br />

En el Teacher’s Resource Book, el profesor dispone <strong>de</strong> páginas fotocopiables <strong>de</strong> consolidación y <strong>de</strong><br />

ampliación por unidad.<br />

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