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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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Programación Curso 2010-11 Departamento Lengua Castellana y Literatura<br />

• Valoración y estima <strong>de</strong> las manifestaciones comunicativas basadas en la solidaridad<br />

y el respeto y actitud crítica ante los usos discursivos que suponen una<br />

discriminación <strong>de</strong> cualquier tipo.<br />

• Interés y receptividad ante las nuevas tecnologías <strong>de</strong> la comunicación y actitud<br />

crítica ante su uso.<br />

• Actitud crítica hacia las distintas opiniones que reflejan los periódicos.<br />

• Hábito <strong>de</strong> lectura <strong>de</strong>l periódico como medio <strong>de</strong> obtener información y <strong>de</strong> enriquecer<br />

la propia opinión.<br />

• Interés por consultar el diccionario y otras fuentes <strong>de</strong> información.<br />

• Interés por una buena presentación <strong>de</strong> los textos escritos, tanto en soporte <strong>de</strong> papel<br />

como digital, con respeto <strong>de</strong> las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas<br />

(titulación, espacios, márgenes, párrafos, etc.).<br />

COMUNICACIÓN<br />

• Comunicación y lenguaje.<br />

• La narración y la <strong>de</strong>scripción<br />

• La exposición y la argumentación.<br />

• El texto dialogado.<br />

ESTUDIO DE LA LENGUA<br />

-Gramática<br />

• La oración y sus constituyentes.<br />

• El sintagma nominal. El nombre.<br />

• El pronombre.<br />

• El <strong>de</strong>terminante.<br />

5. Secuenciación <strong>de</strong> contenidos<br />

PRIMER TRIMESTRE<br />

-Norma culta<br />

• Or<strong>de</strong>n y colocación <strong>de</strong> los pronombres.<br />

• Uso correcto <strong>de</strong> los <strong>de</strong>terminantes.<br />

-Léxico<br />

• Polisemia y homonimia.<br />

• Lenguaje figurado.<br />

• Sinónimos y antónimos.<br />

• Palabras simples, <strong>de</strong>rivadas y compuestas.<br />

-Ortografía<br />

• Acentuación <strong>de</strong> palabras agudas, llanas y esdrújulas.<br />

• Acentuación <strong>de</strong> diptongos, triptongos e hiatos.<br />

• Acentuación diacrítica.<br />

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