28.04.2013 Views

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Llegir<br />

- Formular i respondre preguntes sobre tipus <strong>de</strong> feines.<br />

- Debatre amb un company/a sobre les opcions per a joves majors <strong>de</strong> 16 anys.<br />

- Per parelles, formular i respondre preguntes fent servir el present continuous indicant<br />

futur.<br />

- Formular i contestar preguntes relaciona<strong>de</strong>s amb feines <strong>de</strong> cara el futur.<br />

- Parlar sobre possibles experiències laborals futures tot donant opinions personals i<br />

comparar-les amb les <strong>de</strong>ls companys.<br />

- Parlar sobre les avantatges i els inconvenients <strong>de</strong> l’experiència laboral.<br />

- Respondre preguntes sobre l’organització <strong>de</strong> cartes formals.<br />

- Practicar una conversa telefònica on es prepara una entrevista.<br />

- Llegir i contestar un qüestionari sobre l’experiència laboral entre els joves britànics.<br />

- Llegir i comprovar el significat d’algunes paraules relaciona<strong>de</strong>s amb la feina.<br />

- Llegir una nota sobre adjectius compostos.<br />

- Llegir un text sobre opcions per a joves majors <strong>de</strong> 16 anys i contestar preguntes <strong>de</strong><br />

comprensió.<br />

- Llegir explicacions gramaticals sobre l’ús <strong>de</strong> will, be going to i el present continuous per<br />

indicar futur.<br />

- Llegir els propòsits d’Any Nou d’una noia i escriure frases relaciona<strong>de</strong>s on s’utilitzi be<br />

going to.<br />

- Llegir i comprovar el significat d’expressions relaciona<strong>de</strong>s amb qualitats personals.<br />

- Llegir tres propostes <strong>de</strong> feina i parlar-ne.<br />

- Llegir i contestar un qüestionari sobre possibles experiències laborals.<br />

- Llegir explicacions gramaticals sobre gerundis i infinitius.<br />

- Llegir un anunci <strong>de</strong> feina i una carta <strong>de</strong> sol·licitud, i contestar preguntes.<br />

- Llegir la secció Language Focus sobre com s’estructuren les cartes formals.<br />

- Relacionar les parts <strong>de</strong> les frases d’una carta formal i traduir-les a la llengua pròpia.<br />

- Llegir la secció Useful Expressions per concertar una cita.<br />

- Repassar el vocabulari i les estructures gramaticals apreses a la unitat mitjançant la<br />

lectura <strong>de</strong> la secció Language Gui<strong>de</strong>.<br />

Escriure<br />

- Completar frases amb paraules relaciona<strong>de</strong>s amb tipus <strong>de</strong> feines.<br />

- Completar frases amb paraules d’un text sobre opcions per a joves majors <strong>de</strong> 16 anys.<br />

- Practicar l’ús <strong>de</strong> paraules en un context tot trobant adjectius compostos en un text <strong>de</strong><br />

lectura.<br />

- Completar un text amb will o won’t i els verbs donats.<br />

- Escriure prediccions sobre el futur d’un mateix.<br />

- Escriure propòsits d’Any Nou fent servir be going to.<br />

- Escriure preguntes fent servir el present continuous per indicar futur.<br />

- Completar frases utilitzant el gerundi o l’infinitiu <strong>de</strong>ls verbs donats.<br />

- Completar un text sobre Pri<strong>de</strong> and Prejudice utilitzant el gerundi o bé l’infinitiu <strong>de</strong>ls verbs<br />

donats.<br />

- Planificar una tasca per escriure una carta <strong>de</strong> sol·licitud <strong>de</strong> feina tot seguint una sèrie <strong>de</strong><br />

pautes.<br />

- Avaluar el progrés assolit completant els exercicis escrits a la secció Progress check.<br />

Coneixement <strong>de</strong> la llengua a partir <strong>de</strong>l seu ús<br />

177

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!