Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Construir frases sobre una il·lustració; realitzar intercanvis comunicatius per parelles (pàg. 81 ex. 4, 5).
Descriure la indumentària dels companys (pàg. 81 ex. 5).
Trobar en la història els antònims de diversos adjectius (pàg. 83 ex. 3).
Relacionar adjectius i els seus antònims (pàg. 83 ex. 6).
Pronunciation
Llegir i practicar un poema centrant-se en el ritme de les frases (pàg. 85, ex. 8).
BLOC 4- Aspectes socioculturals i consciència intercultural
CONCEPTES
Parlar sobre hotels peculiars (Spotlight on the world).
PROCEDIMENTS
Llegir i relacionar diversos textos amb les il·lustracions corresponents (pàg. 88 ex. 1).
Localitzar en un mapa els països citats (pàg. 88 ex. 2).
Respondre preguntes de comprensió específica sobre el text (pàg. 88 ex. 3).
3.- CONTRIBUCIÓ DE L’ÀREA DE LLENGUA ESTRANGERA AL DESENVOLUPAMENT DE
LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Veure a la introducció i a la unitat 1.
4. RELACIÓ AMB ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM
Veure a la introducció i a la unitat 1.
5.- TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT
Activitats de reforç
Activitats opcionals, GD/TG pàg. T81,T83, T87
Apartat Grammar, SB pàg. 122
Apartat Irregular verbs, SB pàg. 128
Apartat Word Bank, SB pàg. 129–134
Apartat Expression Bank, SB pàg. 135
Workbook pàg. 55 a 59
Activitats del RB
Activitats del MultiROM
Activitats d’ampliació
Apartat Try this!, SB pàg. 85
Activitats opcionals, GD/TG pàg. T81, T85
Activitats del RB
Activitats del MultiROM
6.- AVALUACIÓ
Avaluació inicial
Apartat What’s in this unit?, SB pàg. 81
Avaluació formativa
Fitxa d’avaluació de l’alumne, TG/GD
Avaluació sumativa
Test Unit 9, RB y CD d’avaluació
Autoavaluació
Progress Check 9, Workboob pàg. 60
33