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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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UNITÉ 2: C’ÉTAIT EN BELGIQUE<br />

SESIÓN OBJETIVOS/ACTIVIDADES DESCRIPCION DESTREZAS INTERACCION MATERIAL<br />

ES<br />

12 Motivación y refuerzo<br />

Desarrollo<br />

- Asociar la imagen con el país<br />

correspondiente.<br />

- Buscar países <strong>de</strong> habla francesa en un<br />

mapamundi.<br />

El profesor presentará <strong>de</strong> nuevo esta sección<br />

Civilisation como una ampliación <strong>de</strong> las págs. 4 y 5<br />

<strong>de</strong>l LE sobre la francofonía. El objetivo <strong>de</strong> la página<br />

es familiarizar al alumno y sensibilizarlo ante la<br />

diversidad y la riqueza cultural <strong>de</strong> los territorios<br />

francófonos. Se les pedirá que observen las fotos, que<br />

digan que representan y que imaginen el país don<strong>de</strong><br />

han sido tomadas. También se les pue<strong>de</strong> preguntar<br />

cuál es la foto que les gusta más y por qué.<br />

Esta actividad la resolverán divididos en grupos. Si los<br />

alumnos tienen dificulta<strong>de</strong>s para encontrar algunos<br />

países, el profesor les invitará a que busquen las<br />

respuestas en Internet.<br />

En la segunda parte <strong>de</strong> la actividad, se comenzará por<br />

las respuestas más evi<strong>de</strong>ntes.<br />

En el apartado <strong>de</strong> asociación foto-país, el profesor les<br />

animará a justificar sus respuestas.<br />

El profesor explicará a los alumnos que van a leer<br />

cinco textos y que los <strong>de</strong>berán asociar a su país<br />

correspondiente. Les sugerirá que lean primero los<br />

cinco textos y que procedan por eliminación<br />

comenzando por las respuestas más evi<strong>de</strong>ntes para<br />

ellos. La actividad se llevará a cabo en grupos <strong>de</strong> tres.<br />

Si no están seguros <strong>de</strong> algunas respuestas, pue<strong>de</strong>n<br />

introducir en algún buscador <strong>de</strong> Internet palabras<br />

CO, IO<br />

CO, EO<br />

CE, EE<br />

PA<br />

TG<br />

TG<br />

LE, pág. 28,<br />

act. 1a, b, c.<br />

LE, pág. 28,<br />

act. 1d.<br />

TIEMPÒ<br />

5’-10’<br />

20’<br />

20’<br />

67

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