Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Recuperación de alumnos de 2º con la Filosofía de 1º pendiente (2009)
El objetivo principal es corregir las deficiencias que puedan tener est@s
alumn@s con vistas a la superación de la asignatura de 2º. Para ello, tomando
como base los contenidos de la asignatura de 1º (Introducción a la filosofía,
epistemología, metafísica, filosofía práctica y social...), se proponen a l@s
alumn@s las siguientes lecturas clave de textos u obras de autores que puedan
servirles para complementar y mejorar su seguimiento de la materia de 2º:
1. Lectura y estudio de los libros V y VI de La República de Platón, como
introducción a la filosofía, como reflexión sobre el valor o la función
práctica de la filosofía, y como introducción al estudio del libro VII, que se
requiere en Filosofía II. Guía de cuestiones:
Descripción, análisis y valoración crítica de la propuesta política ideal
socrática-platónica del filósofo como gobernante: argumentos, imagen o
consideración pública, social y política de la filosofía, diferencia entre
filósofos y sofistas, condiciones o características que deben reunir los
verdaderos filósofos (cfr. caps. 5 y 15 del libro VII).
Función de la Idea del Bien en el sistema político de Platón. El símil del sol
y el mito de la caverna como ilustración de esa función (cfr. caps. 1-3 y
18 del libro VII).Conocimiento y realidad: el símil de la línea (cfr. caps.
13-14 del libro VII) y su relación con el mito de la caverna. El Bien
como principio de realidad y de conocimiento (cfr. cap. 3 del libro VII).
Justificación y explicación del sistema educativo propuesto por Platón:
por qué es preciso un nuevo sistema educativo especial, en qué se
diferencia del anterior, cuál es su objetivo principal y los criterios por
los que se rige, cómo se compone y estructura, cómo se lleva a la
práctica, qué tiene todo ello que ver con la Idea del Bien, el sistema
político y la concepción de la filosofía… (cfr. libro VII).
2. Lectura de las partes I, II, III y IV del Discurso del método, de Descartes,
sobre el problema del método, el criterio de verdad, la dialéctica entre el
racionalismo y el empirismo, el escepticismo...
—Se recomienda utilizar la edición de la editorial Diálogo, que se utiliza
en 2º de bachillerato, pues incluye, además del texto, teoría, explicaciones
y actividades, que ayudan a comprenderlo. Guía de cuestiones:
¿Qué es la duda metódica? ¿Es escéptico Descartes? Argumenta la
respuesta. ¿Por qué se plantea Descartes la necesidad de establecer un
método para el saber?
Explica el método que establece Descartes.¿Cuál es la verdad fundamental
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