Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

• Llegir el quadre Adjectives and Adverbs i observar els adjectius en negreta del text descriptiu de l’exercici
anterior per identificar quins dos són negatius, quins s’utilitzen per descriure quin aspecte té un lloc i quins per
descriure altres aspectes d’un lloc o activitat. (SB, p. 76, ex. 2)
• Completar unes frases amb adjectius que es donen sense utilitzar el mateix dues vegades. (SB, p. 76, ex. 3)
• Escriure un nom relacionat amb els viatges o les vacances per a cada adjectiu de l’exercici anterior que pugui
descriure-ho. (SB, p. 76, ex. 4)
• Identificar l’adjectiu de cada frase que no té un significat similar a l’adjectiu en negreta. (SB, p. 77, ex. 5)
• Classificar uns adverbis que es donen a un quadre en dues categories segons siguin de freqüència o de grau. (SB,
p. 77, ex. 6)
• Afegir un adverbi de cada categoria del quadre de l’exercici anterior a unes frases que es donen sense utilitzar el
matexi adverbi dues vegades. (SB, p. 77, ex. 7)
• Escriure una frase sobre cada tema que es proposa utilitzant almenys un adverbi i un adjectiu a cadascuna. (SB, p.
77, ex. 8)
• Llegir el quadre A Description of a Place i fer la Task: descriure un lloc del seu país que creguin que els agradaria
visitar als joves utilitzant expressions del quadre Useful Language, i tenint en compte els punts que cal seguir que
s’indiquen a la checklist. (SB, p. 78)
• Fer els exercicis de Check Your Progress. (SB, p. 79)
4. Avaluació
Check Your Progress, SB, p. 78
Unit Test 6, TAIOP, p. 34-37
Term Test 2, TAIOP, SB, p. 38-43
Exam Practice 6, SB, p. 92-93
Listening Practice 6, SB, p. 104
Listening Test 2, SB, p. 106
Speaking Practice 6, SB, p. 110
Listening Test 6, TAIOP, p. 125
Speaking Test 6, TAIOP, p. 147
Listening Practice 6, WB, p. 54
Review 6, WB, p. 55
Final Test 1, TAIOP, p. 44-49
Final Test 2, TAIOP, p. 50-58
Student Learning Record, WB, p. 61
433