Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

UNITÉ 5: VA DONC AU QUÉBEC!
SESIÓN OBJETIVOS/ACTIVIDADES DESCRIPCION DESTREZAS INTERACCION MATERIAL
- Reconocer vocabulario relacionado con la
arquitectura.
- Asociar las ilustraciones con el texto
correspondiente.
Desarrollo
10 Autoevaluación
Evaluación
preguntará que les sugiere. La cuestión 1se hará entre
toda la clase y se aceptarán todas las respuestas,
siempre que sean justificadas.
En la siguiente cuestión, el profesor comenzará por las
palabras que los alumnos conocen y hará que utilicen
su intuición para las palabras desconocidas.
El profesor aceptará de nuevo todas las respuestas
justificadas.
En la pregunta 4, se partirá de primero de las palabras
que los alumnos conocen.
Las preguntas 5 y 6 son actividades de expresión oral
Donde se invitará a los alumnos a dar su opinión y a
argumentarla. El profesor les ayudará con las palabras
desconocidas.
Las cuestiones 7 y 8 son actividades de expresión oral
donde los alumnos trabajarán por parejas para exponer
después sus ideas al resto de los grupos.
Para realizar las dos últimas cuestiones, el profesor
solicitará a los alumnos que agudicen su intuición. Les
pedirá que digan lo que las formas en arabescos les
recuerdan y por qué creen que e llama a este arte
«nouveau».
Con esta actividad de tipo lúdico, los alumnos podrán
repasar lo visto en este apartado a la vez que
practicarán de nuevo la expresión oral. El profesor
formará grupos. Después, se podrá hacer una
exposición en clase con todas las fotos.
Los primeros 20 minutos se dedicarán a la
Autoevaluación del cuaderno de actividades. Los
alumnos comprobarán por ellos mismos lo que han
aprendido en esta unidad.
Completar el test correspondiente a la unidad 5
CE, EE, EO
TP, TG
ES
act. 1a.
LE, pág. 59,
act. 1b.
TD TI CA, pág. 33,
Autoèvaluation
LE, pág.60,
Bilan, act. 5
102
TIEMPÒ
15’
20’
40’