Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

PLA D’ACTUACIÓ PER A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT IES TAVERNES BLANQUES
• Así pues, cuando un nuevo alumno se incorpore al centro por primera vez, será
acompañado por un miembro del equipo directivo a su clase y será presentado al resto de
la clase, donde se sentará junto a su “compañero tutor”.
4- ADOPCIÓN DE MEDIDAS EDUCATIVAS.
- Aula de compensatoria:
• Cuando el nuevo alumno no tenga suficiente competencia lingüística en uno de los dos
idiomas oficiales, el tutor remitirá al Departamento de Orientación la solicitud de
Adaptación de Acceso al Currículo (modelo de la normativa) para su asistencia al aula
de compensatoria.
• La adaptación de Acceso al Currículo consistirá en:
- asistencia al aula de compensatoria
- adaptación curricular no significativa en esa materia
• El Departamento de Orientación realizará la evaluación y el informe psicopedagógico
correspondiente donde se indicará la conveniencia o no de la medida teniendo en
cuenta toda la información recogida y la que se derive de una entrevista personal del
alumno con la profesora de compensatoria para determinar su competencia lingüística
en castellano y valenciano: comprensión/expresión oral y escrita (conversación,
lectura, vocabulario, ortografía y contenidos gramaticales).
• Para facilitar la organización del aula se puede establecer los siguientes niveles de
competencia lingüística para cada idioma (colaboración de los departamentos de
Castellano y Valenciano):
-Nivel 0 “Alfabetización”: el alumno no tiene competencia oral en el idioma y además
no sabe ni leer ni escribir en su propio idioma.
-Nivel 1: el alumno no tiene competencia oral en el idioma pero sabe leer y escribir en
el suyo.
-Nivel 2: el alumno tiene competencia oral pero no escrita en el idioma.
-Nivel 3: el alumno sólo necesita afianzar contenidos gramaticales concretos y como el
resto de sus compañeros puede ser atendido con otras medidas de atención que
organice el Departamento correspondiente: grupos flexibles, refuerzos...