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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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PLA D’ACTUACIÓ PER A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT <strong>IES</strong> TAVERNES BLANQUES<br />

ACTUACIONES CONCRETAS EN ESTA LÍNEA DE INTERVENCIÓN.<br />

- Refuerzo educativo complementario. La Consellería <strong>de</strong> Educación ha concedido<br />

dos profesores, con horario completo, <strong>de</strong>l área <strong>de</strong> Ciencias Sociales. Esto ha<br />

permitido organizar en todos cursos <strong>de</strong> primero <strong>de</strong> ESO grupos <strong>de</strong> refuerzo, con una<br />

reorganización curricular en las áreas castellano, valenciano y ciencias sociales. Un<br />

mismo profesor imparte estas tres áreas y, por tanto, disminuye el número <strong>de</strong><br />

profesores que intervienen en estos cursos (los alumnos <strong>de</strong> 1º notan mucho este<br />

cambio, el mayor número <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong> EP a ESO). Esta dotación <strong>de</strong> profesorado<br />

también ha permitido disponer <strong>de</strong> grupos <strong>de</strong> refuerzo en los <strong>de</strong>más cursos, sobre todo<br />

en las áreas instrumentales y, <strong>de</strong> este modo, trabajar con una metodología adaptada y<br />

un seguimiento más cercano <strong>de</strong>l alumnado con un ritmo <strong>de</strong> trabajo más lento. En<br />

estos grupos <strong>de</strong> refuerzo, se trabaja <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l referente <strong>de</strong>l nivel en el que se<br />

encuentran los alumnos.<br />

- - Convivencia Escolar: En el Centro se está trabajando la convivencia escolar a<br />

través <strong>de</strong> la mediación. Un grupo <strong>de</strong> profesores <strong>de</strong>l centro analizan semanalmente las<br />

inci<strong>de</strong>ncias y conflictos que se producen, intervienen con los alumnos que tienen<br />

problemas <strong>de</strong> conducta, reflexionan, establecen contratos…Un grupo <strong>de</strong> profesores<br />

interviene en 1º <strong>de</strong> ESO, otro equipo en 2º y un tercer grupo trabaja en 3º y 4º. Todo el<br />

trabajo está coordinado por la Dirección <strong>de</strong>l <strong>IES</strong>.<br />

2.- INTERVENCIÓN CON LAS FAMILIAS.-<br />

- Colaboración entre las familias <strong>de</strong> los alumnos y el centro.<br />

- Mediadores Socioeducativos<br />

ACTUACIONES CONCRETAS EN ESTA LÍNEA DE INTERVENCIÓN.<br />

- Colaboración entre las familias <strong>de</strong> los alumnos y el centro. Aparte <strong>de</strong>l trabajo que<br />

se viene realizando <strong>de</strong> coordinación con las familias a través <strong>de</strong> la tutoría y <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> la<br />

dirección <strong>de</strong>l centro, nos planteamos como objetivo colaborar con el AMPA en la puesta en<br />

marcha <strong>de</strong> la Escuela <strong>de</strong> Padres/madre.<br />

ES IMPORTANTE RECORDAR EN LA REUNIÓN DE PADRES/MADRES QUE EL<br />

AMPA TIENE PROGRAMADA UNA ESCUELA DE PADRES,. LA INFORMACIÓN SE<br />

HA DADO A SUS HIJOS.

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