Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Competència
Bàsica
C1 Competència
en comunicació
lingüística.
C2 Competència
matemàtica.
C3 Competència
en el
coneixement i
la interacció
amb el món
físic.
C4 Tractament de
la informació i
competència
digital.
C5 Competència
social i
ciutadana.
C6 Competència
cultural i
artística.
C7 Competència
per aprendre a
aprendre.
C8 Autonomia i
iniciativa
personal.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Pàgina Activitat Criteri d’ Avaluació
SB
pàgines
111-122
SB
pàgines
112-113
SB
pàgina
112-113
SB
pàgines
115-118
SB
pàgina
117
SB
pàgines
120-121
SB
pàgina
122
SB
pàgina
116
Totes les activitats de la
unitat utilitzen el llenguatge
com a instrument de
comunicació.
Els alumnes llegeixen textos
que fan referència a diferents
cultures, com ara els Maoris,
els aborígens australians,
persones de l’Índia, de Papua
Nova Guinea, etc.
Activitats del Multi- Rom
Pàgina web de Voices:
http://www.voices.macenglish.com
Educació per la Pau: la
importància de respectar i
mostrar curiositat per cultures
i tradicions d’altres països.
Educació Moral i Cívica:
La importància de respectar a
tothom independentment de
la seva aparença.
Referències al llibre Tess of
the d’Urbervilles de Thomas
Hardy
Els alumnes llegeixen el
Language Guide
Els alumnes completen la
secció Progress Check,
avaluant el seu propi treball.
Iniciativa per treballar per
parelles. Exemple: parlar
sobre horaris escolars al
Regne Unit en el “Big
Debate”.
Aspectes socioculturals i consciència intercultural
Referències a Tess of the d’Urbervilles de Thomas Hardy.
Mostrar interès per
aprendre anglès.
Expressar curiositat
per aprendre sobre
altres cultures.
Gaudir utilitzant les
noves tecnologies per
repassar i ampliar
allò que s’ha après.
Mostrar respecte cap
a tot tipus de
tradicions culturals.
Mostrar respecte cap
a l’aparença dels
altres.
Gaudir aprenent fets
culturals i literaris.
Mostrar interès per
aprendre a aprendre
anglès.
Desig d’escoltar i
interactuar amb els
altres. Actitud
positiva vers la
participació en
activitats a l’aula.
139