Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

- Culture today...
- Across the curriculum
- Llistat de vocabulari
- Llistat de verbs irregulars
AVALUACIÓ
2. INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ
Avaluació Formativa
- Observació de la classe per avaluar tant el progrés individual com el col·lectiu.
- Exercicis del workbook.
- Destreses: exercicis de reading, writing, listening
Avaluació Acumulativa
- Progress Check. Unit 5
- Voices Revision 2. (Units 4-6)
- Workbook Revision and Extension. Unit 5
- Unit 5 Test Generator Multi-ROM
- Exams Multi-ROM
- Tests i Exàmens: Progress Test Standard 5; Progress Test Extra 5; End-of-Term Exam
Standard; End-of-Term Exam Extra.
3. CRITERIS D’AVALUACIÓ
Comprendre el missatge general de textos sobre la era digital i identificar detalls
rellevants en missatges orals relacionats amb aquest tema.
Expressar-se amb fluïdesa i utilitzant una correcta pronunciació en converses sobre
revistes adolescents.
Reconèixer la idea general i ser capaç d’extreure informació específica de textos escrits
procedents de diferents fonts, com per exemple llegir sobre tons de mòbil.
Escriure textos en diferents suports, utilitzant les estructures, funcions i vocabulari
adequats, com per exemple escriure una ressenya en una pàgina web.
Utilitzar conscientment els seus coneixements lingüístics per escoltar un qüestionari.
Utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació d’una manera guiada per cercar
informació mitjançant la realització de les activitats de la pàgina web.
Analitzar aspectes socials del països anglosaxons comparant les diferències entre els
hàbits de consum de noves tecnologies en els països anglosaxons i els que es donen en el
propi país.
Identificar les estratègies d’aprenentatge utilitzades per progressar en el procés
d’aprenentatge tot completant el Progress check 5.
110