Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

5. ORGANITZACIÓ Y DISTRIBUCIÓ DELS CONTINGUTS
5.1. Tercer curs d’ ESO.
CONTINGUTS DEL PRIMER TRIMESTRE: UNITS 1, 2, 3
STARTER UNIT
OBJETIUS
Repassar vocabulari i els verbs be, have got, can i there is/are en les formes afirmativa,
negativa i interrogativa, sobre fets culturals del Regne Unit.
Repassar els temps de present i els adverbis de freqüència.
Repassar pronoms d’objecte i de subjecte, adjectius possessius, i les preguntes amb What
… like?.
CONTINGUTS
Escoltar
Parlar
Llegir
- Escoltar als companys quan fan preguntes i contesten amb el màxim nivell de detall
possible.
- Per parelles, fer preguntes al company i contestar amb el màxim de detall possible.
- Per parelles, fer i respondre preguntes per torns.
- Llegir uns textos amb referències culturals sobre el Regne Unit, observar un mapa i
parlar sobre el Regne Unit..
- Trobar paraules en un text.
- Trobar en un text deu exemples de be, have got, can i there is / there are el més ràpid
possible.
- Observar una taula i determinar quina forma del verb és diferent en cada fila.
- Observar una imatge d’un noi i llegir el seu perfil. Després escriure frases sobre ell.
- Llegir la conversa, escollir les paraules correctes i decidir si es tracta de pronoms de
subjecte o d’objecte o d’adjectius possessius.
Escriure
- Comprovar el significat de les paraules d’un quadre, utilitzant diccionaris en cas de
necessitat, i col·locar les paraules en les categories adequades: verbs, noms o adjectius.
- Escriure unes frases correctament.
- Completar preguntes amb les paraules donades.
- Escriure preguntes per les respostes donades.