Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

produïts per l'aporte d'energia tèrmica:
variació de temperatura, dilatacions i
canvis d'estat.
• Energia elèctrica: particularitats de la
seua producció, transport i utilització.
• Circuits de corrent continu.
Instal·lacions elèctriques domèstiques.
Normes de seguretat en la utilització
del corrent elèctric.
• Introducció a les transformacions
químiques. Conservació de la massa.
Endotermia i exotermia. Reaccions
químiques d'interés energètic.
• Energia solar. Les ones. La llum
Manifestacions energètiques de
l'interior terrestre. Recursos energètics.
• L'energia i la societat actual. Reptes
en la utilització de recursos. Energies
alternatives.
• Les forces. Unitat de força del S.L. El
pes dels cossos.
en el medi ambient.
• Ocupació de distintes fonts
d'informació: premsa, llibres,
publicitat, etc., per a tindre un
coneixement plural sobre el problema
del consum energètic en el món actual.
• Anàlisi d'alguns aparells i màquines
d'ús quotidià, atenent als processos de
transformació i degradació energètica
que en ells es produïxen i comparant el
seu consum i rendiment.
• Identificació en processos senzills de
transformacions físiques i químiques.
• Realització d'experiències senzilles
dirigides a analitzar i quantificar alguns
efectes de la calor sobre els cossos
(canvis d'estat, dilatacions, etc.).
• Realització d'experiències que
permeten interpretar les reaccions
químiques més habituals.
• Reconeixement de reaccions
exotèrmiques i endotèrmiques.
• Explicació de situacions de la vida
quotidiana que estiguen relacionades
amb l'electricitat.
• Identificació dels components
fonamentals d'una instal·lació elèctrica
domèstica. Representació i
interpretació d'instal·lacions
elèctriques domèstiques.
• Anàlisi de les màquines en què es
basen alguns aparells d'ús quotidià.
Interacció / Canvi: El Sistema Solar
renovables.
• Presa de consciència del
deteriorament mediambiental produït
en molts dels processos de producció i
utilització de l'energia i de la necessitat
consegüent de no fer abús d'ella.
• Sensibilitat cap a la realització
cuidadosa d'experiències de laboratori i
l'ús correcte dels instruments de
mesura.
• Respecte de les normes d'higiene i
seguretat en el treball de laboratori i
valoració de la seua importància.
• Respecte de les instruccions d'ús i les
normes de seguretat en la utilització
dels aparells elèctrics en la llar i en el
laboratori.
• Interés per conéixer els principis
científics que expliquen el
funcionament dels objectes tècnics.
Conceptes Procediments Actituds
• Conceptes d'Astronomia: Galàxia,
planeta, estrela, constel·lació,
satèl·lit,...
• Sistema Solar. Origen i evolució.
Composició. Situació respecte de la
Via Làctia i de l'univers.
El Sol.. L'energia solar.
• Planetes. Característiques principals
• Cometes, Asteroides i altres cossos
menors.
• La Terra: Moviments de rotació i
translació. El dia i la nit. Les estacions.
• Coordenades geogràfiques.
• Fusos horaris en la superfície
• Construcció d'un model que
represente els moviments de la Terra al
voltant del Sol.
• Treballar amb ajuda d'un atles les
coordenades geogràfiques. Localitzar
distints punts del planeta.
• Aplicar el concepte de meridià (fusos
horaris) per a determinar l'hora en
distints punts del planeta.
• Maneig de brúixola i transportador
d'angles.
• Localització d'estreles, o grups
d'estreles notables en el firmament, a
simple vista o amb instruments
senzills.
• Reconeixement de la importància que
va tindre l'Astronomia en les primitives
societats agrícoles dels començaments
de la civilització.
• Interés i curiositat per l'espectacle del
cel nocturn.
• Consciència de la contínua presència,
moltes vegades inadvertida, de
fenòmens astronòmics en el nostre
entorn.
• Reconeixement de la regulació de
moltes activitats humanes i biològiques
en general per cicles celests
• Reconeixement que moltes qüestions
quotidianes, com el calendari, són