Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Reglament de règim intern
IES TAVERNES BLANQUES • 2009-10
a) Entrevistar-se amb els alumnes amb faltes acumulades;
b) Donar un primer avís de possible sanció;
c) Fer que l’alumne signe un contracte de canvi d’actitud;
d) Amonestar per escrit l’alumne;
e) Proposar l’obertura d’expedient.
Els pasos descrits s’apliquen progressivament a cada alumne si reiteren les seues
conductes contràries a la convivència. Si és necessari, es pot convocar els pares
a una reunió amb la comissió.
En el cas de conductes greument perjudicials, les comissions proposen
directament l’obertura d’expedient disciplinari.
4. La Comissió proposarà, quan ho considere oportú, la utilització de la mediació
en els casos següents:
f) En conflictes que puguen resoldre's per mitjà d'aquest mètode, de forma
totalment voluntària i en faltes que no requerisquen la realització
d'expedients disciplinaris.
g) En conflictes entre professors-alumnes, disputes entre alumnes, diferències
de criteri entre centre i família.
5. Quan s'hagen pres les mesures pertinents, es comunicaran al tutor-a
corresponent, i en cas d'expulsió es farà públic a la sala del professorat per a
coneixement general.
CRITERIS PER DETERMINAR LES SANCIONS
Els criteris per a aplicar sancions seran:
1. Les circumstàncies personals i acadèmiques dels alumnes, en aquest cas es
considerarà agreujant la no incorporació a les tasques acadèmiques.
2. La reiteració de les conductes conflictives
3. L'efectivitat de les sancions aplicades en altres casos
4. La probabilitat que les mesures adoptades modifiquen la conducta dels alumnes
5. L'interés detectat en els alumnes per canviar de dinàmica o al contrari, el seu
manifest desinterés per adaptar-se a les normes del centre
– 20 –