Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Programación Curso 2010-11 Departamento Lengua Castellana y Literatura
• Redacciones, resúmenes, dictados.
• Trabajo individual o en grupo sobre las lecturas obligatorias.
• Comentarios de texto.
• Ejercicios de creación.
ACTITUD: 25% de la nota final.
• Trabajo diario y participación en clase.
• Superación de las deficiencias en la asignatura: autocorrección constatable en el
cuaderno didáctico, mejoras apreciables, trabajo extra.
• Respeto de las normas de convivencia dentro del aula.
• Participación en actividades extraescolares voluntarias relacionadas con la materia
• Valoración negativa de la no asistencia a clase.
• Valoración negativa de la asistencia a clase sin material escolar.
Se considera que, a pesar de que la evaluación es continua, el profesor puede
realizar ejercicios de recuperación de forma facultativa.
Se tendrá en cuenta la corrección ortográfica, la propiedad léxica y la presentación
de los escritos, pudiéndose descontar de la nota final hasta dos puntos por errores
ortográficos.
La lectura de las obras seleccionadas será obligatoria, no pudiendo aprobar la
asignatura quien no haya superado los controles o trabajos pertinentes.
8. Mínimos exigibles
-Saber expresarse correctamente de manera oral y escrita.
-Comprensión lectora. Conocer la estructura de un texto narrativo, descriptivo,
expositivo y conversacional.
-Reconocer la tesis y los argumentos más frecuentes en un texto de opinión.
-Conocer los elementos fundamentales de adecuación, coherencia y cohesión textual.
-Reconocer y distinguir la estructura de la oración simple y compuesta e identificar las
funciones de los sintagmas y conectores.
-Conocer los géneros literarios y saber adscribir un texto a determinado género y
subgénero.
-Saber analizar métricamente un poema reconociendo el tipo de verso, de rima y de
estrofa.
-Saber reconocer y explicar los recursos literarios de un texto.
-Saber situar cronológicamente un texto dado, adscribiéndolo a una época y autor.
-Conocer los distintos períodos literarios en orden cronológico y debidamente
diferenciados.
-Saber hacer un comentario de texto, siguiendo un esquema semejante:
localización, argumento, tema, estructura temática y métrica, análisis de la forma y del
contenido y conclusión.
-Alcanzar un conocimiento básico de la historia literaria en sus períodos.
-Leer las lecturas obligatorias del curso.
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