28.04.2013 Views

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

PROGRAMACIÓ DE CONTINGUTS<br />

2n CURS D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA<br />

SPOTLIGHT 2<br />

UNIT 1: FRIENDS<br />

1.-OBJECTIUS DIDÀCTICS<br />

Utilitzar vocabulari relacionat amb activitats i esports.<br />

Entendre textos orals i escrits <strong>de</strong> diferents característiques.<br />

Po<strong>de</strong>r realitzar intercanvis comunicatius utilitzant les expressions i diàlegs treballats en la unitat.<br />

Produir textos orals i escrits com ara <strong>de</strong>scripcions d'amics íntims, posant èmfasi en les majúscules i els signes <strong>de</strong> puntua<br />

Treballar aspectes gramaticals com el present simple, les partícules interrogatives, els adverbis <strong>de</strong> freqüència<br />

i els pronoms objecte.<br />

Practicar l’accent en la paraula.<br />

Establir una comparació sociocultural en relació amb països situats als antípo<strong>de</strong>s.<br />

Avaluar la participació i el progrés en el procés d'aprenentatge.<br />

2.- CONTINGUTS<br />

BLOC 1- Escoltar, parlar i conversar<br />

PROCEDIMENTS<br />

Listening<br />

Captar informació global i específica en una gravació (pàg. 14 ex. 6, 7).<br />

Speaking<br />

Completar un diàleg i<strong>de</strong>ntificant diversos termes en la gravació; practicar i traduir expressions <strong>de</strong>l text, i el<br />

diàleg complet (pàg. 14 ex. 1–3).<br />

Construir i practicar un diàleg per parelles (pàg. 14 ex. 4, 5)<br />

BLOC 2- Llegir i escriure<br />

PROCEDIMENTS<br />

Reading<br />

Captar informació global i específica en un text escrit sobre les amigues íntimes (pàg. 15 ex. 1, 2).<br />

Writing<br />

Construir frases amb la puntuació a<strong>de</strong>quada (pàg. 15 ex. 3, 4).<br />

Redactar un text amb l'ajuda d'un pla <strong>de</strong> redacció (pàg. 15 ex. 5).<br />

BLOC 3- Reflexió i coneixement <strong>de</strong> la llengua a través <strong>de</strong> l’ús<br />

CONCEPTES<br />

FUNCIONS DEL LLENGUATGE<br />

Parlar <strong>de</strong> les coses que ens agra<strong>de</strong>n i no ens agra<strong>de</strong>n.<br />

Descriure els amics<br />

ESTRUCTURES-GRAMÀTICA<br />

Present simple<br />

Partícules interrogatives<br />

Adverbis <strong>de</strong> freqüència<br />

Pronoms objecte

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!