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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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Presentación <strong>de</strong> los materiales y <strong>de</strong> los recursos didácticos que se van a utilizar en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la Unidad,<br />

tanto el Stu<strong>de</strong>nt’s Book, el Practice Book, el Spooky Times Magazine y el Everything Class Pack (Grammar<br />

Worksheets, Picture Dictionary, Posters, Spooky Times Teacher’s Gui<strong>de</strong> y Songs Worksheets) como el<br />

Teacher’s Pack (Mixed-ability Worksheets y Tests) y el Teacher’s Book, así como los materiales audiovisuales<br />

e informáticos integrados en el Class CD (Stu<strong>de</strong>nt’s Book audio), en el Stu<strong>de</strong>nt’s Multi-ROM (Practice Book<br />

audio, Richmond Electronic Dictionary y Grammar Wizard), en el Spooky Times DVD y en el Everything<br />

Class Pack (Songs Worksheets CD y Test Generator CD-ROM).<br />

Realización <strong>de</strong> las diversas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> introducción <strong>de</strong> la Unidad. Se motivará al alumnado para que<br />

participe activamente y sin inhibiciones.<br />

5. TRATAMIENTO DE LA DIVERSIDAD.<br />

5.1. Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> refuerzo y ampliación<br />

6.1. Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> evaluación:<br />

6. EVALUACIÓN.<br />

Realización y estimación <strong>de</strong> las diversas activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> evaluación que se recogen a lo largo <strong>de</strong> la<br />

Programación <strong>de</strong> la Unidad didáctica y que se integran en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l proceso educativo:<br />

• Exploración <strong>de</strong> conocimientos previos.<br />

• Valoración <strong>de</strong> las diversas activida<strong>de</strong>s programadas a partir <strong>de</strong> los objetivos didácticos y <strong>de</strong> los contenidos<br />

que se han <strong>de</strong>sarrollado en la Unidad.<br />

• Unit 5 (Tests –Teacher’s Pack–): Valoración <strong>de</strong> las diversas activida<strong>de</strong>s y ejercicios (Reading, Grammar,<br />

Vocabulary, Writing y Listening) <strong>de</strong> control y evaluación, <strong>de</strong> dos grados <strong>de</strong> dificultad (Standard and<br />

Advanced), que permiten evaluar el grado <strong>de</strong> progreso realizado por los alumnos a la vez que el proceso <strong>de</strong><br />

enseñanza y la propia práctica docente realizadas en la Unidad didáctica.<br />

• Grammar Worksheets (Everything Class Pack): Valoración <strong>de</strong> las Fichas <strong>de</strong> aplicación realizadas a fin <strong>de</strong><br />

que cada alumno <strong>de</strong>termine los logros conseguidos y las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong>tectadas y para que compruebe lo<br />

que ha aprendido o necesita reforzar a través <strong>de</strong> diversas activida<strong>de</strong>s, que integran los contenidos<br />

gramaticales y lingüísticos <strong>de</strong>sarrollados.<br />

• Test (Everything Class Pack): Valoración <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s y ejercicios <strong>de</strong> refuerzo y <strong>de</strong> ampliación para<br />

el control y la evaluación <strong>de</strong>l grado <strong>de</strong> progreso realizado por los alumnos a la vez que el proceso <strong>de</strong><br />

enseñanza y la propia práctica docente realizadas en la Unidad didáctica, que se realizan con la ayuda <strong>de</strong>l<br />

Test Generator CD-ROM.<br />

• Check your progress (Practice Book): Valoración <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> autoevaluación realizadas (Criteria<br />

and language of the Common European Framework) a fin <strong>de</strong> que cada alumno valore los logros<br />

conseguidos y las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong>tectadas y para que <strong>de</strong>termine lo que ha aprendido o necesita reforzar: I<br />

can...<br />

- …read a text about graffiti.<br />

- …talk about sports and hobbies.<br />

- …write about my hobby.<br />

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