Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

PLA D’ACTUACIÓ PER A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT IES TAVERNES BLANQUES
etapa crucial d’elecció per al seu futur professional, ampliant així la informació donada ja al
final de 3r d’ESO.
En 4rt. d’ESO es donarà major relevància a l’elecció ded matèries optatives en funció
dels posteriors estudis, bé en una determinada modalitat de batxillerat o bé per a l’accés a
cicles formatius de Grau Mitjà:
- TMI- d’oferta obligatòria.
- Ampliació de geografia i història d’Espanya, d’oferta general.
- Empresa i iniciatives Emprenedores i llengua i cultura Chinesa.
Descripció dels itineraris de l’alumnat de quart curs d’ESO.
En quart curs d’ESO, les matèries troncals optatives i les matemàtiques s’organitzaran
tal i com es preveu en el quadre, de manera que hi haja coherència entre les diferents
possibilitats que ofereix el curriculum.
Organizació de les optatives troncals: agrupacions.
En cada agrupació hi ha matèries que se cursan obligatoriament i altres que l’alumnat
ha d’elegir per ordre de preferència (1r, 2n i tembé 3r). Aquestas s’implantaran segosn les
possibilitats organitzatives del centre
L’alumnat haurà d’elegir una única agrupació de les que ofereix el centre. En cada
agrupació es cursaran tres matèries.
AGRUPACIONS DE LES OPTATIVES TRONCALS
1.- ( ) Física i Química Biologia i Geologia Educació Plàstica ( )
Informàtica ( )
Segon Idioma ( )
2.- ( ) Física y Química Tecnologia Educació Plàstica ( )
Informàtica ( )
Segon Idioma ( )
3.- ( ) Educació Plàstica i
Visual
4.- ( ) LLatí Biologia i Geologia ( )
Música ( )
5.- ( ) Educación Plástica y
Visual
Tecnologia Música ( )
Informàtica ( )
Segundo Idioma ( )
Informàtica ( )
Segon Idioma ( )
Biologia i Geologia Música ( )
Informàtica ( )
Segon Idioma ( )