Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

PLA D’ACTUACIÓ PER A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT IES TAVERNES BLANQUES
4. PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓ CURRICULAR (ANNEX)
5.- OTROS PROGRAMAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL CENTRO.
5.1.- PLA D’EDUCACIÓ PER A IMMIGRANTS.
PLAN DE ACOGIDA PARA EL IES TAVERNES BLANQUES
En el proceso de elaboración del Plan se ha de favorecer la implicación de toda la
comunidad educativa. Por eso ha de ser revisado, modificado, ampliado, acordado.... por el
equipo directivo, los tutores, junta de delegados, la COCOPE, AMPA...
A- JUSTIFICACIÓN.
• Características de Tavernes Blanques.
• Características del centro.
• Intentar que la comunidad educativa lo perciba como un hecho enriquecedor y no
problemático.
• Los planes de acogida generalmente forman parte de un Proyecto de Educación
Intercultural más ambicioso como parte del Proyecto Curricular de Centro.
• Así pues, con la finalidad de planificar estrategias para la atención del alumnado nuevo, se
hace necesario un Plan de Acogida que garantice la adaptación al centro no sólo del
alumnado inmigrante sino de todos los alumnos que se incorporan al centro de forma
tardía.
B- OBJETIVOS.
1. Establecer un procedimiento de actuación que dé respuesta a las dificultades que surgen
con la cada vez más frecuente incorporación de alumnado procedente de diferentes
nacionalidades.
2. Crear un ambiente escolar en el que el nuevo alumnado y sus familias se sientan bien
acogidos.
3. Facilitar los trámites de matriculación.
4. Facilitar el conocimiento de las instalaciones del centro para que el alumnado se desplace
con facilidad.