Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Vocabulary
Relacionar il·lustracions i paraules; escoltar-les i practicar la seva pronunciació (pàg. 45 ex. 1, 2).
Construir frases a partir de la informació d'una taula (pàg. 45 ex. 3).
Completar frases utilitzant preposicions donades; traduir-les en el quadern (pàg. 47 ex. 5, 6).
Pronunciation
Classificar diverses paraules en funció de la síl·laba accentuada (pàg. 49, ex. 9 i 10).
BLOC 4- Aspectes socioculturals i consciència intercultural
CONCEPTES
Parlar sobre els mitjans de transport (Spotlight on the world).
PROCEDIMENTS
Identificar els mitjans de transport en les fotos (pàg. 52 ex. 1).
Predir si diverses frases relatives al text són veritables o falses; comprovar les hipòtesis llegint i escoltant el
text (pàg. 52 ex. 2, 3).
Localitzar en els mapes les ciutats que se citen en el text (pàg. 52 ex. 4).
3.- CONTRIBUCIÓ DE L’ÀREA DE LLENGUA ESTRANGERA AL DESENVOLUPAMENT DE
LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Veure a la introducció i a la unitat 1.
4. RELACIÓ AMB ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM
Veure a la introducció i a la unitat 1.
5.- TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT
Activitats de reforç
Activitats opcionals, GD/TG pàg. T47,T49
Apartat Grammar, SB pàg. 114
Apartat Irregular verbs, SB pàg. 128
Apartat Word Bank, SB pàg. 129–134
Apartat Expression Bank, SB pàg. 135
Workbook pàg. 31 a 35
Activitats del RB
Activitats del MultiROM
Activitats d’ampliació
Apartat Try This!, SB pàg. 49.
Activitats opcionals, GD/TG pàg. T47
Activitats del RB
Activitats del MultiROM
6.- AVALUACIÓ
Avaluació inicial
Apartat What’s in this unit?, SB pàg. 45
Avaluació formativa
Fitxa d’avaluació de l’alumne, TG/GD
Avaluació sumativa
Test Unit 5, RB y CD d’avaluació
Autoavaluació
Progress Check 5, Workboob pàg.36
UNIT 6 – FOOD AND HEALTH
1.- OBJECTIUS DIDÀCTICS
Utilitzar vocabulari relatiu a aliments i begudes, així com el plural dels substantius.
24