Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

PLA D’ACTUACIÓ PER A L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT IES TAVERNES BLANQUES
3.2 ADAPTACIONS CURRICULARS SIGNIFICATIVES.
Se realizaran al comienzo del 1º
ciclo o del 2 ciclo.
Excepcionalmente en 2º o 4º y
solo para el curso escolar. Una
ACIS se realizará cuando se
concluya que no son suficientes
las demás medidas ordinarias.
• Aspectos a considerar:
• Una ACIS puede comportar un apoyo
intensivo en las áreas instrumentales:
Matemáticas, Castellano y Valenciano.
• En una ACIS será necesario la adecuación
de los objetivos, eliminando o incluyendo
determinados contenidos y modificando los
criterios de evaluación y las actividades
educativas de las áreas.
• Se partirá de la programación establecida
para el grupo de referencia.
• Se podrán realizar adaptaciones
curriculares de una o varias áreas o del
conjunto de áreas o materias del ciclo o
etapa.
Las ACIS podrán ser desarrolladas en el aula
ordinaria o fuera de ella con una atención más
específica.
Adaptaciones Curriculares significativas.
(Orden de 18 de junio de 1999 y Orden de 14 de marzo de 2005)
Se llevará a cabo la realización de una
ACIS cuando la distancia entre curriculum
ordinario y curriculum del alumno/a sea de
más de un ciclo. 1º ciclo de ESO, nivel
currículo adaptado 2º ciclo de EP. 2º
ciclo de ESO, nivel adaptado 3º ciclo
La decisión la tomará el
conjunto de profesores
asesorado por el D.O
Procedimiento:
1. Se continuará con las ACIs del alumnado que las haya tenido
en EP (revisada la evaluación pscopedagógica).
2. El alumnado que no haya tenido ACis en EP, y que el
profesorado del grupo detecte posibles n.e.e., el tutor o la
tutora cumplimentará la Hoja de datos Iniciales y la tramitará
al D.O.(Anexo I)
3. El D.O. cumplimentará el protocolo de Evaluación
psicopedagógica. Previa audiencia con los padres emitirá el
Informe Psicopedagógico en el que indicará la propuesta
específica de actuación.
4. El profesorado, basándose en el informe psicopedagógico,
realizará la ACIS que se reflejará en el correspondiente
protocolo (Doc de Adaptación Curricular Individual
Significativa, Anexo III)
5. El documento de ACIS formará parte del expediente
académico.
6. Cada evaluación cumplimentará el documento de
seguimiento de la ACIs. (Anexo V)
7. Se cumplimentará el protocolo de valoración final de ACIS
que se adjuntara al acta de evaluación.
8. Se tendrán en cuenta el expediente del alumnado, si tiene
aprobado el 3º ciclo de EP, no se podrá realizar ACIs, si tiene
superado el 2º ciclo de EP, se analizará individualmente la
situación de cada alumno, (la distancia curricular tiene que
ser de más de un ciclo para que la ACIs sea significativa)
9. Hay que comunicar a secretaría el listado de los/as
alumnos/as que tienen ACIs y en las materias que las tienen
para que introduzcan estos datos en el GESCEN.