Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Must/mustn’t
VOCABULARI
Tema: Les sortides de temps d’oci
LÈXIC:
Llocs per visitar
Aliments i begudes
FONÈTICA
Contraccions
PROCEDIMENTS
Grammar
Completar una taula de verbs; relacionar expressions i il·lustracions a partir d'aquesta
informació (pàg. 76 ex. 1, 2).
Completar frases en la forma negativa (pàg. 76 ex. 3).
Ordenar expressions de futur (pàg. 76 ex. 4).
Construir preguntes i respostes; completar una conversa (pàg. 77 ex. 5, 6).
Analitzar estructures donades; completar frases a partir d'aquesta informació (pàg. 77 ex. 7, 8).
Vocabulary
Relacionar paraules i il·lustracions; escoltar i practicar les respostes (pàg. 73 ex. 1–3).
Construir frases amb les dades d'una taula (pàg. 73 ex. 2).
Realitzar un intercanvi comunicatiu per parelles sobre els llocs il·lustrats (pàg. 73 ex. 3).
Pronunciation
Escoltar i identificar l'element en estudi (pàg. 77, ex. 9).
BLOC 4- Aspectes socioculturals i consciència intercultural
CONCEPTES
Parlar sobre festes relacionades amb el menjar (Spotlight on the world)
PROCEDIMENTS
Relacionar els textos i les fotos (pàg. 80 ex. 1).
Localitzar en un mapa els països que se citen en el text (pàg. 80 ex. 2).
Identificar la festa que descriu cada frase (pàg. 80 ex. 3).
3.- CONTRIBUCIÓ DE L’ÀREA DE LLENGUA ESTRANGERA AL
DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES
Veure a la introducció i a la unitat 1.
4. RELACIÓ AMB ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM
Veure a la introducció i a la unitat 1.
5.- TRACTAMENT DE LA DIVERSITAT
Activitats de reforç
Activitats opcionals GD/TG
Apartat Grammar, SB pag. 120
51