Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

4.Competencia para aprender a aprender
5.Competencia en tratamiento de la
información y competencia digital
6.Competencia artística y cultural
7. Competencia matemática
4. METODOLOGIA Y ACTIVIDADES.
1.3. Actividades de introducción y motivación:
• Strategies (Student’s Book)
• Writing: Model (Student’s Book)
• Your turn! (Student’s Book)
• Remember! (Student’s Book; Practice Book)
• Check your memory (Practice Book)
• Check your progress (Practice Book)
• Test (Everything Class Pack)
• Tips (Practice Book; Teacher’s Book)
• Grammar Wizard (Everything Class Pack)
• Actividades de evaluación (Programación)
• Spooky Times Magazine
• Class CDs (Student’s Book audio)
• Student’s Multi-ROM (Practice Book audio,
Richmond Electronic Dictionary y Grammar
Wizard)
• Spooky Times DVD
• Everything Class Pack (Songs Worksheets CD
y Test Generator CD-ROM)
• Writers: Robert Louis Stevenson (Student’s
Book)
• Literature (Student’s Book; Practice Book)
• William Shakespeare (Student’s Book)
• Henry Jekyll’s Story (Practice Book)
• Canciones
• Textos
• Trabajos encomendados y producciones
escritas
• Cuaderno escolar
• Ordinal numbers (Practice Book)
Se procurará constatar, a través del intercambio de conocimientos previos, el grado de adquisición que tiene el
alumnado del grupo de las destrezas básicas (Reading, Writing, Listening y Speaking) y su competencia en las
diferentes habilidades lingüísticas y cognitivas, así como sobre sus conocimientos en las categorías
Vocabulary, Grammar y Pronunciation a través de diversas actividades.
Mediante la evaluación de la información obtenida, se procurará adecuar la enseñanza a las características y
necesidades de los alumnos y alumnas del grupo.
Realización de un torbellino de ideas para que los alumnos expresen lo que saben y lo que saben hacer sobre
las diversas intenciones comunicativas, funciones y contenidos programados en la Unidad didáctica:
331