Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

C4 Tractament de
la informació i
competència
digital
C5 Competència
social i
ciutadana.
C6 Competència
cultural i
artística.
C7 Competència
para aprendre
a aprendre.
C8 Autonomia i
iniciativa
personal.
SB
pàgines
5, 6
SB
pàgina
6
SB
pàgina 4
SB
pàgines
4-6
SB
pàgina 6
Activitats del Multi- Rom
Pàgina web de Voices:
http://www.voices.macenglish.com
En aquesta unitat a més, ela
alumnes també llegeixen e-
mails i un xat d’Internet.
Educació Moral i Cívica:
La importància de ser educats
quan preguntem informació
personal.
Els alumnes parlen sobre
esdeveniments relacionats
amb el Regne Unit.
Els alumnes completen els
exercicis de l’ Student’s Book i
fan el Diagnostic Test.
Iniciativa per treballar per
parelles. Per exemple: fer
preguntes sobre informació
personal.
Aspectes socioculturals i consciència intercultural
Gaudir utilitzant les
noves tecnologies per
repassar i ampliar
allò que han après.
Mostrar educació en
els seus hàbits
Gaudir fent
comparacions entre
les diferències
culturals amb altres
països.
Mostrar interès per
aprendre a aprendre
en anglès.
Desig d’escoltar i
interactuar amb els
altres. Actitud
positiva en la
participació en
activitats de classe
Referències a esdeveniments culturals al Regne Unit.
Interès per aprendre anglès i pel tema de la unitat.
Actitud positiva vers la pròpia capacitat de participar en activitats de classe.
Desig de repassar i reflexionar sobre el propi aprenentatge.
Satisfacció al completar las activitats.
EDUCACIÓ LITERÀRIA
Valoració i participació activa en activitats literàries a classe.
Reconèixer la literatura com una font de plaer mostrant, alhora, una actitud crítica.
Desenvolupament de l’autonomia lectora.
Exemple: Llegir el perfil d’un alumne; llegir una conversa
CONTINGUTS INTERCURRICULARS
Geografia: els alumnes aprenen fets culturals i geogràfics sobre el Regne Unit.
VALORS I ACTITUTS
Educació en la llengua estrangera.
Esforç per aprendre vocabulari i estructures noves.
72