Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

• Reconeixement i aprenentatge de formes bàsiques de relació social en llengua estrangera.
• Actitud receptiva cap a les persones que parlen una altra llengua i tenen una cultura diferent a la pròpia.
• Desenvolupar de manera progressiva la sensibilitat crítica que permet revelar els estereotips sexistes, classistes
i racistes que la llengua comporta.
• Interès per establir contactes i comunicar-se amb parlants de la llengua estrangera o d'altres llengües a través
dels mitjans que ens proporcionen les tecnologies de la comunicació.
CONTRIBUCIÓ DEL PROJECTE OXFORD SPOTLIGHT AL
DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES
(Es treballaran en totes les unitats a través del material didàctic)
L'aprenentatge de l'àrea de llengua estrangera contribueix al desenvolupament de les següents competències
bàsiques:
i. competència en comunicació lingüística utilitzant el llenguatge com a instrument de comunicació oral i escrita
que es desenvoluparà a través d'activitats de comprensió oral, construcció de vocabulari i coneixements bàsics de
fonètica.
ii. competència d'aprendre a aprendre; en totes les unitats del projecte Oxford Spotlight, els alumnes
desenvoluparan destreses i aprendran estratègies i habilitats que els faran conscients del que saben i del que cal
aprendre com: l'observació visual i auditiva, la memòria a través de la repetició, la concentració i la reflexió a la
feina, la capacitat d'elegir i opinar per ells mateixos, l'organització i el mètode a través de les rutines, la disciplina i
els hàbits d'estudi per a la consecució de les metes i èxits. Reflexionant sobre el propi aprenentatge identificaran
com aprendre millor i quines estratègies els fan més eficaços i s'afavorirà l'autonomia i iniciativa personal així com
la presa de decisions racionalment i crítica. En síntesi, consciència, gestió i control de les pròpies capacitats i
coneixements.
iii. competència en tractament de la informació i competència digital, disposant d'habilitats com buscar, obtenir,
processar i comunicar informació. Per a això es disposa en totes les unitats de les seccions corresponents de:
El TRB amb activitats de DVD per al seu ús opcional amb el DVD Oxford spotlight
El Students's MultiROM amb pràctica interactiva del SB, un minidiccionari, una secció de vídeo amb
videoclips i material d'àudio per als dictats del WB.
El DVD ofereix: informes de joves britànics, temes relacionats amb adolescents, preguntes de comprensió en
pantalla, repàs de vocabulari i estructures, subtítols opcionals en anglès.
iv. competència social i ciutadana
L'aprenentatge d'una llengua implica comprendre la realitat social i històrica en què es viu, tant dels països de parla
anglesa com de la pròpia llengua, afrontant així una millor convivència i resolució dels conflictes, utilitzant el
judici ètic basat en els valors i pràctiques democràtiques, i exercint la ciutadania i el propi criteri. Aquesta actitud
solidària, constructiva, i responsable es manifestarà en el compliment dels drets i obligacions cíviques. Totes
aquestes habilitats socials es treballaran i reflectiran en el nostre projecte educatiu.
v. competència artística i cultural
Un dels objectius d'English Alive! és fomentar i incrementar la comprensió cultural. Les seves seccions estan
dissenyades perquè els alumnes pensin en la seva pròpia cultura i estableixin comparacions amb una de parla
anglesa. Aquesta competència suposa per tant conèixer, comprendre, apreciar i valorar críticament manifestacions
culturals i artístiques del patrimoni d'altres pobles.
13