Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Programación Curso 2010-11 Departamento Lengua Castellana y Literatura
• Interpretar y valorar textos escritos específicos (humanísticos, periodísticos,
científicos, literarios, etc.), analizando su constitución interna y las relaciones
del autor con el texto y su obra.
• Crear textos escritos de diferente tipo adecuados a la situación de comunicación,
utilizando mecanismos que les den coherencia y cohesión y atendiendo a sus
diferentes estructuras formales.
• Distinguir las variedades de la lengua, así como las diferentes lenguas
constitucionales de España y sus variedades, conociendo su origen y su
evolución y valorando las situaciones de bilingüismo.
• Comprender el origen y desarrollo de la lengua española, en su historia y en el
momento actual, valorando sus variedades.
• Conocer e identificar las diferentes variedades del español (espaciales, sociales y
de estilo) mediante la observación directa.
• Identificar el género al que pertenece un texto literario y reconocer sus
componentes estructurales básicos y sus recursos lingüísticos.
• Analizar la evolución histórica de las formas literarias desde el siglo XVIII hasta
la actualidad, atendiendo al marco histórico y cultural y a su relación con los
autores y obras más destacados.
• Conocer y valorar las obras y los autores más significativos de la literatura de
los siglos XVIII, XIX y XX en las diversas lenguas constitucionales y en las
grandes líneas de la literatura universal.
• Manejar los recursos informáticos básicos y aplicarlos a la búsqueda de in
formación y a su elaboración.
• Conocer y aplicar técnicas de análisis y comentario de textos, así como de
elaboración de trabajos académicos.
Por otra parte, ya que la Prueba de Selectividad consiste en el comentario crítico de
un texto argumentativo-expositivo (generalmente periodístico de opinión o
humanístico), la prueba fundamental del curso será, lógicamente, un comentario de este
tipo. Y en consecuencia, el alumno deberá expresarse con una ortografía correcta.
Asimismo se descontará puntos por errores que afecten a la ortografía, a la cohesión
textual y a la construcción de oraciones, según las pautas dadas en las reuniones de
Coordinación de la Prueba de Selectividad.
Finalmente, y según marca actualmente la Comisión de la PAU, se otorgará el 40%
de la nota al comentario de texto (tema, organización, resumen y valoración) y el 60% a
tres cuestiones planteadas sobre aspectos léxico-morfológicos, de cohesión o
adecuación, y literatura (2 puntos cada una). Estas cuestiones, excepto la literaria, se
referirán a marcas lingüísticas que aparezcan en el texto y que hayan sido objeto de
estudio y análisis de forma teórica y práctica a lo largo de cada evaluación.
6. Mínimos exigibles
Siempre teniendo en cuenta las exigencias de la prueba de Selectividad se
consideran contenidos mínimos de la asignatura: la ortografía correcta y la
expresión fluida y ordenada. Cómo no, se valorará la capacidad básica del
alumno para comprender y realizar un comentario crítico que dé una muestra de
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