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Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

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La dieta equilibrada: elaboración <strong>de</strong> dietas.<br />

Los trastornos relacionados con la alimentación.<br />

La anatomía y fisiología <strong>de</strong>l sistema respiratorio.<br />

Las enfermeda<strong>de</strong>s relacionadas con el sistema respiratorio. El tabaquismo.<br />

La anatomía y fisiología <strong>de</strong>l sistema urinario.<br />

Las enfermeda<strong>de</strong>s relacionadas con el sistema urinario<br />

Los componentes y funciones <strong>de</strong> la sangre.<br />

Las enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la sangre.<br />

El corazón y su anatomía. El ciclo cardíaco.<br />

La circulación cardíaca, pulmonar y periférica.<br />

Las enfermeda<strong>de</strong>s cardiovasculares.<br />

El proceso <strong>de</strong> la nutrición y los diferentes aparatos que intervienen en ella.<br />

Las funciones <strong>de</strong> relación: percepción, coordinación y movimiento<br />

La coordinación nerviosa: la neurona. La sinapsis.<br />

La organización <strong>de</strong>l sistema nervioso: el sistema nervioso central y el sistema nervioso<br />

periférico.<br />

Trastornos <strong>de</strong>l sistema nervioso. El mal <strong>de</strong> Alzheimer.<br />

La salud mental.<br />

La coordinación hormonal: sistema endocrino. Las hormonas y el equilibrio hormonal.<br />

Los efectos <strong>de</strong> las drogas sobre la salud.<br />

Análisis <strong>de</strong> la complejidad <strong>de</strong> los estímulos y <strong>de</strong> las respuestas elaboradas por los órganos <strong>de</strong>l<br />

sistema nervioso central.<br />

Asimilación <strong>de</strong> los riesgos que suponen actitu<strong>de</strong>s negativas, como la ingestión <strong>de</strong> drogas, para<br />

un estado a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> nuestro sistema nervioso<br />

Los músculos y su acción.<br />

Comparación y diferenciación <strong>de</strong> los actos voluntarios <strong>de</strong> los actos reflejos.<br />

LAS PERSONAS Y EL MEDIO AMBIENTE<br />

La actividad humana y el medio ambiente<br />

Impacto ambiental y problema ambiental.<br />

La explosión <strong>de</strong>mográfica humana. Los recursos.<br />

Gestión, contaminación y tratamiento <strong>de</strong>l agua.<br />

Contaminación transfronteriza: lluvia ácida, efecto inverna<strong>de</strong>ro y disminución <strong>de</strong> la capa <strong>de</strong><br />

ozono.<br />

Erosión y <strong>de</strong>sertización <strong>de</strong>l suelo.<br />

La huella ecológica.<br />

La <strong>de</strong>fensa personal <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />

Desarrollo sostenible.<br />

TRANSFORMACIONES GEOLÓGICAS DEBIDAS A LA ENERGÍA EXTERNA<br />

La actividad geológica externa <strong>de</strong>l planeta Tierra<br />

Aguas salvajes. Factores que condicionan su actividad.<br />

Torrentes. Tramos y actividad.<br />

Los ríos. Erosión, transporte y sedimentación.<br />

Factores que influyen en la infiltración.<br />

Los acuíferos: circulación y explotación.<br />

Reconocimiento en un mapa topográfico distintas formaciones geológicas.<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los tramos <strong>de</strong>l cauce <strong>de</strong> un río en función a sus características.<br />

Reconocimiento <strong>de</strong> las marcas características en el paisaje <strong>de</strong> los distintos tipos <strong>de</strong> aguas<br />

superficiales<br />

Formación <strong>de</strong>l hielo glaciar. Los glaciares alpinos<br />

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