Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

4.4. Ciencias de la Tierra y del Medioambiaente
4.4.1. Objetivos
El desarrollo de esta materia ha de contribuir a que las alumnas y los alumnos adquieran las
siguientes capacidades (DECRETO 50/2002, de 26 de marzo, del Gobierno Valenciano, por el que se
establece el currículo del Bachillerato en la Comunidad Valenciana.
1. Comprender el funcionamiento de los sistemas terrestres así como las interacciones
existentes entre ellos, pudiendo explicar las repercusiones mundiales de algunos hechos
aparentemente locales.
2. Conocer las medidas preventivas y correctoras que se deben adoptar para contrarrestar las
repercusiones negativas que provocan las manifestaciones energéticas del planeta sobre el
sistema humano.
3. Analizar las causas que dan lugar a riesgos naturales y conocer alguna medida para prevenir o
corregir los mismos.
4. Conocer la existencia de límites para la explotación de algunos recursos, valorando la
necesidad de adaptar el uso a las posibilidades de renovación.
5. Evaluar la rentabilidad global de la explotación de los recursos naturales, incluyendo sus
posibles utilidades y los impactos provocados.
6. Investigar los problemas ambientales desde una perspectiva global, utilizando métodos
científicos, sociológicos e históricos, recogiendo datos de diversas fuentes, analizándolos y
elaborando conclusiones, proponiendo alternativas y realizando un informe final.
7. Utilizar técnicas variadas de tipo químico, biológico, geológico, estadístico y económico y las
nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, para abordar problemas
medioambientales.
8. Tomar conciencia de que la naturaleza tiene sus límites y de que para asegurar la supervivencia
no hay que dominar la naturaleza, sino aprovecharla respetando sus leyes.
9. Mostrar actitudes para proteger el medio ambiente escolar, familiar, y local, criticando
razonadamente medidas que sean inadecuadas y apoyando las propuestas que mejorarlo.
4.4.2. Metodología y Material de trabajo.
Se utilizará como libro el de Ciencias de la Tierra y Medioambiaentales de la Editorial Mc Graw Hill;
autores Diodora Calvo, Mª Teresa Molina y Joaquin Salvachúa.
Además dado el carácter de la materia, se utilizarán textos legales de consulta y noticias de prensa.
4.4.3. Contenidos
BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS AMBIENTALES
UNIDAD 1: CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE Y DINÁMICA DE SISTEMAS
CONCEPTOS
• Uso de un enfoque científico: reduccionismo y holismo.
• Sistemas y dinámica de sistemas. Uso de modelos y sus tipos.
• Estudio de modelos de sistemas "caja negra" y "caja blanca".
• Entradas y salidas de un sistema.
• Sistemas aislados, cerrados y abiertos.
• Los principios termodinámicos.
• Relaciones causales y sus tipos.
• Las realimentaciones y su significado.
• Fases en la elaboración de modelos según la dinámica de sistemas.
• Algunas aplicaciones de la Teoría de Sistemas Dinámicos: crecimiento de las poblaciones,
cambios ambientales en el sistema Tierra (sin vida, con vida), comparación con otros planetas
cercanos.
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