Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Improve Your Writing.
• L’estil indirecte: preguntes, afirmacions, ordres i suggeriments.
• Ús dels verbs que introdueixen l’estil indirecte: say, tell, answer, ask, enquire, order, shout, advise, suggest,
beg, etc.
• Anàlisi de l’estructura d’un resum.
• Realització de diferents activitats de gramàtica orientades a les PAAU.
• Anàlisi dels passos que cal seguir a l’hora de redactar un resum a l’apartat Your Task en què incloguin paraules i
expressions del quadre Useful Language i segueixin els passos que es donen.
Al Workbook:
• Realització dels exercicis de vocabulary, grammar, reading, writing i listening per consolidar els continguts de la
unitat.
• Traducció de frases a la seva llengua.
• Producció de l’esborrany d’un resum d’un text que es dóna a l’apartat Your Task seguint sis passos bàsics que
inclouen: llegir acuradament el text que es resumirà entenent quin és l’objectiu o tema, completar un plan amb les
seves idees, ús de vocabulari i expressions útils, redacció de l’esborrany, revisió de l’escrit i redacció d’una versió
final.
Coneixement del funcionament de la llengua i el seu aprenentatge
Coneixements lingüístics
Elements morfològics
• Identificació d’elements morfològics bàsics i habituals en l’ús de la llengua.
Lèxic / Vocabulari
• False Friends.
• Phrasal Verbs: bring i put.
• Paraules que es confonen amb facilitat: each i all.
• Collocations amb verbs.
• Idioms: have your cake and eat it, bite off more than you can chew, etc.
• Verbs que introdueixen l’estil indirecte: say, tell, answer, ask, enquire, order, shout, advise, suggest, beg, etc.
Estructura i funcions de la llengua
• Els verbs que introdueixen l’estil indirecte: say, tell, answer, ask, enquire, order, shout, advise, suggest, beg,
etc.
• Donar consells i fer suggeriments.
Fonètica
• Reconèixer paraules que continguin el so /h/ i identificar les paraules accentuades a les
frases.
418