Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

CRITERIS I PROCEDIMENTS PREVISTOS PER AL SEGUIMENT, L'AVALUACIÓ
I LA REVISIÓ DEL PROGRAMA BASE.
CRITERIS DE RENDIMENT DE L'ALUMNAT
Tindrem en compte:
- Qualificacions dels alumnes.
- Valoració dels seus treballs, actituds i conducta.
- Nivell d'absentisme.
- Grau d'interés i participació en les tasques.
- Integració dins del grup i dels grups de referència.
- Superació de les dificultats d'aprenentatge.
CRITERIS DE COORDINACIÓ I PRÀCTICA DOCENT DEL PROFESSORAT.
- Funcionament de les sessions de coordinació amb l'equip docent i amb el Departament
d'Orientació.
- Propostes de millora incorporades al llarg del curs.
- Dificultats sorgides en el desenrotllament del programa.
- Característiques personals que faciliten o dificulten el procés d'ensenyança-aprenentatge.
CRITERIS DE RELACIÓ AMB LES FAMÍLIES
- Valoració de les reunions amb pares, entrevistes personals, comunicats etc.
- Suport de les famílies en el seguiment del procés d'aprenentatge i col·laboració.
- Nivell de satisfacció mostrat per les famílies.
CURRÍCULUM DEL PROGRAMA
- Grau d'acceptació per part de l'alumnat dels àmbits, àrees i matèries optatives.
- Valoració del rendiment de l'alumnat en funció dels àmbits, àrees i optatives.
- Adequació dels recursos materials, espais i horaris.
- Grau de consecució dels objectius proposats a l'inici de curs.
- Adequació del Pla d'Acció Tutorial.
PROCEDIMENT PER AL SEGUIMENT, AVALUACIÓ I REVISIÓ DEL PROGRAMA
BASE