Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Bàsica
C1 Competència
en comunicació
lingüística.
C2 Competència
matemàtica.
C3 Competència
en el
coneixement i
la interacció
amb el món
físic.
C4 Tractament de
la informació i
competència
digital.
C5 Competència
social i
ciutadana.
C6 Competència
cultural i
artística.
C7 Competència
per aprendre a
aprendre.
C8 Autonomia i
iniciativa
personal.
SB
pàgines
83-86
SB
pàgina
84, 85
SB
pàgina
84
SB
pàgina
86
SB
pàgines
83-86
SB
pàgina
84
Totes les activitats de la
unitat utilitzen el llenguatge
coma instrument de
comunicació.
Els alumnes llegeixen textos
sobre Nova Zelanda i han de
realitzar un projecte sobre
aquest país en el qual han
d’incloure indrets geogràfics,
gent famosa, etc. També
llegeixen un text sobre la
història de Nova Zelanda.
Activitats del Multi- Rom
Pàgina web de Voices:
http://www.voices.macenglish.com
Educació per la Salut:
La importància de practicar
esport, com pot ser el
“zorving”, per estar en forma.
Educació per l’ Oci:
La importància de viatjar per
obrir la ment.
Es alumnes escolten la cançó
“What I’ve Done”.
Els alumnes realitzen les
activitats d’aquesta secció de
repàs per revisar allò que han
après en les darreres tres
unitats.
Iniciativa per treballar per
parelles. Exemple: formulant i
responent preguntes sobre
vacances.
Aspectes socioculturals i consciència intercultural
Mostrar interès per
aprendre anglès.
Expressar curiositat
por aprendre fets
geogràfics històrics i
socials sobre Nova
Zelanda.
Gaudir utilitzant les
noves tecnologies per
repassar i ampliar
allò que han après en
la unitat.
Mostrar voluntat de
seguir hàbits
saludables.
Gaudir viatjant
durant les vacances
com a font de plaer.
Gaudir aprenent
cançons conegudes.
Mostrar interès per
aprendre a aprendre
anglès.
Desig d’escoltar i
interactuar amb els
altres. Actitud
positiva en la
participació en
activitats a l’aula.
Referències a la cultura, història, geografia, etc., de Nova Zelanda
Referència a esports extrems.
Interès per repassar anglès i pel tema de la unitat.
Actitud positiva envers la pròpia capacitat per participar en les activitats de classe.
120