Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

suma es dividirá entre sis. En la mitjana final s’afavorirà i valorará positivament a aquells alumnes que hagen
millorat la seua nota progressivament al llarg del curs.
RECUPERACIÓ
L’avaluació serà contínua , per tant es valorarà l’ esforç continuat i la progressió en l´aprenentage. Els alumnes
recuperarán les avaluacións suspeses al aprovar l’avaluació següent perquè no hi haurá exàmens de recuperació.
Cada prova es basarà en aquells temes donats a classe fins al moment de la mateixa i es exigirà allò explicat pel
professor/-a previament.
Aquells alumnes amb l’assignatura pendent del curs anterior, l’aprovaràn automàticament si superen la 1ª o 2ª
avaluació. En cas contrari, s’ els farà una prova al mes d’ abril o maig.
FALTES I RETARDS
3 retards injustificats es consideraràn una falta d’ assistència. Les faltes d’assistència injustificades impossibiliten el
seguiment diari de l’ alumne i es valoraràn negativament.
Un 20% de faltes d’ assistència injustificades per avaluació implicarà una sanció disciplinària i la pèrdua de l’
avaluació contínua (Decret 246/91 de drets i deures dels alumnes).
CONVOCATÒRIA EXTRAORDINARIA DE SETEMBRE.
En la convocatòria de setembre, al tractarse d’un únic examen, s’avaluaràn els conceptes i destreses básiques
adquirides al llarg del curs. En l’apartat d’actituds, es tindrà en compte l’actitud del alumne/-a durant el curs, aixís
com la realizatció de les activitats que el professor/ –a recomane per a l’estiu.
10. MATERIALS CURRICULARS I DESCRIPCIÓ GENERAL
3r ESO Llibre de text de l’alumne:
VOICES 3er ESO. Student’s Book, Workbook,CD-ROM interactivo, CD audio. Ed. Macmillan.
Lectures obligatòries:
- Sherlock Holmes and the Blue Diamond. Ed. Dominoes one. Oxford.
- The Adventures of Huckelberry Finn. Ed. Mac Millan
4t ESO Llibro de text de l’alumne:
VOICES 4 th ESO.. Student’s Book, Workbook, CD-ROM interactivo, CD audio. Ed. Mac Millan
Lectures obligatòries:
- THE TURN OF THE SCREW. Ed. Dominoes two.
- PRIDE AND PREJUDICE. Mac Millan
11. DISTINTES FORMES D’AGRUPAMENTS DEL ALUMNAT EN 2n CICLE ESO
(ATENCIÓ A LA DIVERSITAT)
11.1. DESDOBLES
Els desdobles o agrupaments es farán seguint les característiques particulars dels grups implicats en cada cas.
Els objectius dels desdobles o agrupaments son diversos: per una banda, al reduir el nombre d’alumnes per grup,
es fà més fàcil la práctica oral del idioma i, per un altra banda, l’atenció individual, si és el cas, es més efectiva, al
temps que es facilita el control dels alumnes amb problemes de indisciplina i, per tant, ens dona la possibilitat de
solventar amb major eficacia les posibles situacions conflictives. Els criteris a seguir per a la confecció dels
agrupaments en guany serán els següents:
232