28.04.2013 Views

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

Projecte Educatiu de Centre - IES Tavernes Blanques - Generalitat ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

UNIT 7 –SCHOOL DAYS<br />

1.- OBJECTIUS DIDÀCTICS<br />

Utilitzar vocabulari relatiu a les assignatures escolars i els nombres ordinals.<br />

Entendre textos orals i escrits <strong>de</strong> diferents característiques.<br />

Po<strong>de</strong>r realitzar intercanvis comunicatius utilitzant les expressions i diàlegs treballats en la unitat.<br />

Produir textos orals i escrits com ara correus electrònics, posant èmfasi en la divisió en paràgrafs.<br />

Practicar aspectes gramaticals com el past simple <strong>de</strong> be i there was / there were.<br />

Practicar les formes febles /w@z/, /w@(r)/.<br />

Establir una comparació sociocultural en relació amb els centres <strong>de</strong> Secundària.<br />

Avaluar la participació i el progrés en el procés d'aprenentatge.<br />

2.- CONTINGUTS<br />

BLOC 1- Escoltar, parlar i conversar<br />

PROCEDIMENTS<br />

Listening<br />

Captar informació específica sobre fets <strong>de</strong>l passat recent, per distingir entre frases veritables i falses; corregir<br />

aquestes últimes (pàg. 70, ex. 6 i 7).<br />

Speaking<br />

I<strong>de</strong>ntificar assignatures escolars per escrit i en una gravació; escoltar i practicar els seus noms<br />

(pàg. 65 ex. 1, 2).<br />

Realitzar intercanvis comunicatius per parelles sobre el tema (pàg. 65 ex. 3).<br />

Il·lustrar l'horari <strong>de</strong> cadascú i escriure sobre ell (pàg. 65 ex. 4).<br />

Completar una taula amb elements <strong>de</strong> la història; escoltar i practicar els ordinals (pàg.67 ex. 4/5).<br />

Respondre a preguntes relatives a l'ordre <strong>de</strong> diverses classes (pàg. 67 ex. 6).<br />

BLOC 2- Llegir i escriure<br />

PROCEDIMENTS<br />

Reading<br />

Trobar informació general i específica per completar una taula sobre centres escolars britànics (pàg. 71 ex. 1,<br />

2).<br />

Localitzar al mapa la ciutat que es cita (pàg. 71 ex. 3).<br />

Writing<br />

I<strong>de</strong>ntificar el tema <strong>de</strong> cada paràgraf (pàg. 71 ex. 4).<br />

Afegir frases a<strong>de</strong>qua<strong>de</strong>s a cada paràgraf (pàg. 71 ex. 5).<br />

Redactar un correu electrònic amb l'ajuda d'un pla <strong>de</strong> redacció (pàg. 71 ex. 6).<br />

BLOC 3- Reflexió i coneixement <strong>de</strong> la llengua a través <strong>de</strong> l’ús<br />

CONCEPTES<br />

FUNCIONS DEL LLENGUATGE<br />

Parlar sobre el passat.<br />

Demanar i donar informació sobre la vida escolar.<br />

ESTRUCTURES-GRAMÀTICA<br />

Be: past simple<br />

There was/There were<br />

VOCABULARI<br />

Tema: El col·legi<br />

LÈXIC:<br />

Assignatures escolars.<br />

Nombres ordinals (word check)<br />

27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!